1.全國兩會開幕前，人大代表、政協(xié)委員們?yōu)榱颂峤惶岚?，會對社會?jīng)濟(jì)發(fā)展問題進(jìn)行深入的調(diào)查研究，這體現(xiàn)的哲理是（）
A.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一
B.具體問題具體分析
C.科學(xué)理論對實踐具有指導(dǎo)作用
D.意識是人腦對客觀事物的正確反映
2.在改革開放過程中如何解決（ ）的關(guān)系問題一直是鄧小平經(jīng)濟(jì)理論的重要內(nèi)容。
A.物質(zhì)文明與精神文明
B.計劃與市場
C.宏觀調(diào)控與微觀調(diào)控
D.社會穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
3.實施“科教興國”戰(zhàn)略，體現(xiàn)了鄧小平理論中（ ）的思想。
A.發(fā)展才是硬道理
B.尊重知識，尊重人才
C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
D.教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來
4.鄧小平指出：“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮?！边@個論斷（ ）。
A.指出了社會主義的根本任務(wù)
B.概括了社會主義建設(shè)的目標(biāo)
C. 明確了社會主義的發(fā)展方向
D.體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求
5.搞清“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”，其實質(zhì)和關(guān)鍵就是要求( )。
A.在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)清社會主義的本質(zhì)
B.對商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)行重新認(rèn)識，明確在中國到底可不可以搞市場經(jīng)濟(jì)
C.糾正“兩個凡是”的錯誤觀點，重新確立解放思想、實事求是的思想路線
D.吸取“文化大革命”的錯誤教訓(xùn)，把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.sykuotai.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案: A
解析: 題干中，人大代表、政協(xié)委員在提案前先進(jìn)行調(diào)查研究，以期作出符合客觀事實的提案，體現(xiàn)的是主觀要達(dá)到與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。B、C項與題意無關(guān)；D項中意識不僅包含了人腦對客觀事物的正確反映而且有錯誤的反應(yīng)，本身表述錯誤。故選A項。
2.答案: B
解析:
在改革中如何解決計劃與市場的關(guān)系問題，一直是人們所關(guān)注的一個焦點問題，也是鄧小平經(jīng)濟(jì)理論的重要內(nèi)容。鄧小平早在1982年就指出：“計劃與市場的關(guān)系問題如何解決？解決得好，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就很有利，解決不好，就會糟?！笔聦嵶C明，市場機制作為一種資源配置方式，具有不可替代的特殊優(yōu)勢。故本題正確答案為B
3.答案: C
解析:
科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是：在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。所以實施“科教興國”戰(zhàn)略，體現(xiàn)了鄧小平理論中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。B項“尊重知識，尊重人才”是實施科教興國戰(zhàn)略的一項方針。因此，本題選擇C選項。
4.答案: D
解析:
鄧小平同志認(rèn)為：“社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。”“貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮”的論斷體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)的要求。實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，是廣大人民的普遍愿望。因此，本題選擇D選項
5.答案: A
解析:
“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”是建設(shè)中國特色社會主義首要的基本理論問題。搞清楚這一問題的關(guān)鍵，是要在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)清社會主義的本質(zhì)。所以正確答案為A項。
