在綜合分析能力的學(xué)習中，答題思路分為三步走戰(zhàn)略：提出觀點——論證觀點——落實觀點。在提出觀點中通過點明本質(zhì)、價值判斷方法再結(jié)合一些題目去練習，大部分考生都可以掌握。論證觀點部分，通過主體分析法、層面分析法、內(nèi)外因分析法也可以幫助考生很快地梳理思路。但河北公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，在落實觀點的時候，很多考生在模擬環(huán)節(jié)展現(xiàn)出來的卻很空，不具體。因此，在今后在落實觀點部分也應(yīng)該是結(jié)構(gòu)化面試中需要強調(diào)的部分。
一、方法技巧
大家在準備回答綜合分析能力第三步的時候，首先要有一個很好的過渡，從論證觀點到落實觀點。在這里我們要避免以往那種僵化的語言，比如說：針對以上原因提出以下對策。相反，我們需要的是一個自然的過渡，比如說善于利用主旨句，起到承上啟下的作用。然后開始落實觀點。
在落實觀點的時候我們要采用的方法就是：四大要素、六大手段。
四大要素分別是：主體，也就是對策的實施者;客體，也就對策的被實施者;手段;目的。
六大手段分別是：①行政手段：發(fā)布行政規(guī)章、決定、命令、指示等方式來管理各項行政事務(wù)。②經(jīng)濟手段：通過價格、稅收、信貸等經(jīng)濟杠桿來調(diào)節(jié)，達到目標。③法律手段：通過制定和執(zhí)行法律法規(guī)來協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。④思想政治工作手段：即依靠宣傳鼓動、說服教育、精神鼓勵等方式來達到目標。⑤社會監(jiān)督手段：如社會輿論監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督、信訪、申訴等手段。⑥自律手段：自我約束機制，品德修養(yǎng)的加強，“四德”的體現(xiàn)。
因此，通過六大手段的學(xué)習以后，我們在論證觀點的時候要把四大要素貫穿起來表達出來。也就是按照這樣的結(jié)構(gòu)：主體對客體實施什么樣的手段，從而達到什么目的。把落實觀點一條一條地補充完整。否則我們的落實觀點部分就有點套路化，有點空談。
二、習題練習
有很多考題是圍繞食品安全問題的。例如：對于今日，社會上頻頻發(fā)生的食品安全問題，談?wù)勀愕目捶?
解析：對于這道題目，提出觀點我們就可以用點明本質(zhì)的方法。在論證觀點的時候可以用主體分析法、層面分析法去論證食品安全問題產(chǎn)生的原因、影響等。那么在論證觀點的時候我們就可以運用上面講過的四大要素、六大手段的方法來談。比如說：
第一，自律方面：企業(yè)必須加強自身的質(zhì)量體系建設(shè)，合理分配產(chǎn)業(yè)鏈各個環(huán)節(jié)的利潤，進行公平有序的競爭，同時也應(yīng)充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會在食品質(zhì)量管理上的作用，規(guī)范整頓食品行業(yè)，加強自律，誠信經(jīng)營。”主體是企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，客體為企業(yè)本身，手段是質(zhì)量體系建設(shè)、利潤合理分配以及規(guī)范整頓，目的是行業(yè)自律，誠信經(jīng)營。
第二，行政方面：行政部門要加強食品安全監(jiān)督領(lǐng)域內(nèi)的行政問責，確保對食品安全有效監(jiān)管、責任分工和統(tǒng)一協(xié)調(diào) 。
第三，經(jīng)濟方面：食品安全監(jiān)管部門可通過對不正當競爭的打擊和懲處，促進經(jīng)濟資源合理配置，創(chuàng)造并維護公平競爭的食品市場環(huán)境。同時對受害者及時給予賠償，保證受害者的合法權(quán)益。
第四，法律方面：全國人大及常委會需及時完善產(chǎn)品責任法，明確產(chǎn)品的概念及范圍，使法律跟得上時代變化的步伐;同時監(jiān)管部門對企業(yè)要強化執(zhí)法檢查，保證食品在生產(chǎn)、加工、流通、保存環(huán)節(jié)的安全。
第五，思想方面：建立企業(yè)信用體系，引導(dǎo)企業(yè)樹立正確的社會責任意識，同時，加強對消費者自身教育，提高消費者自我保護意識 。
第六，社會監(jiān)督方面：質(zhì)監(jiān)局需完善食品安全監(jiān)管制度，采取多樣化食品監(jiān)督措施，例如明察暗訪、黑名單制度、信息公開發(fā)布制度，并且可以發(fā)動媒體和公眾力量，建立與新聞媒體的溝通協(xié)作制度，設(shè)置公眾有獎舉報制度，公布舉報電話以及網(wǎng)站，充分確保食品安全。
綜上所述，河北公務(wù)員考試網(wǎng)希望各位考生在今后的結(jié)構(gòu)化面試答題中避免套路化，具有針對性，靈活面對考題。
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