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11月，校園招聘迎來高峰期。有數(shù)據(jù)表明，2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，加上出國留學(xué)歸國人員以及處于待業(yè)的往屆畢業(yè)生，預(yù)估屆時(shí)將有1000萬人競(jìng)爭(zhēng)有限的工作崗位。在很多業(yè)內(nèi)人士看來，2016年大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)仍然不樂觀。在大學(xué)生群體當(dāng)中，近兩年“待定族”(指調(diào)查時(shí)處于失業(yè)狀態(tài)且不打算求職和求學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生)和“慢就業(yè)”(畢業(yè)后不急于就業(yè))的現(xiàn)象則越來越突出。
【熱點(diǎn)預(yù)測(cè)】
調(diào)查顯示，2016年全國高校畢業(yè)生在770萬以上，在大學(xué)生群體當(dāng)中，近兩年“待定族”和“慢就業(yè)”的現(xiàn)象則越來越突出。對(duì)于“慢就業(yè)”的現(xiàn)象，你怎么看?
【解析】
當(dāng)前，大學(xué)生“慢就業(yè)”的現(xiàn)象越來越突出，我認(rèn)為這是一種正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該以理性包容的眼光來看待。
之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，原因是復(fù)雜的。一方面是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生難以找到理想的工作。另一方面部分大學(xué)生對(duì)自己的未來有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，比如準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備公務(wù)員考試、參加技能培訓(xùn)，或是準(zhǔn)備考研、出國留學(xué)、入伍等，所以他們不是急于就業(yè)而是再進(jìn)行一番沉淀;當(dāng)然也有部分學(xué)生則是為逃避就業(yè)壓力，或者對(duì)前途一片茫然而不愿就業(yè)。
不管是什么原因，“慢就業(yè)”的出現(xiàn)都反映了大學(xué)生就業(yè)觀的改變，他們的選擇也比以前更多了，很多大學(xué)生也在更多地考慮職業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展和就業(yè)質(zhì)量。在大學(xué)生就業(yè)難的大背景下出現(xiàn) “慢就業(yè)”，對(duì)于充實(shí)個(gè)人能力或經(jīng)歷大有好處，還可以緩解當(dāng)下的就業(yè)壓力。不急于就業(yè)、暫不就業(yè)不是不準(zhǔn)備就業(yè)，而是為了更好地找到適合自己的位置。
那么，在輿論一直關(guān)注強(qiáng)調(diào)就業(yè)率的氛圍下，應(yīng)該積極適應(yīng)這種變化。
一方面，高校要積極肯定畢業(yè)生靈活的就業(yè)模式，不以“就業(yè)率”論英雄，消除“慢就業(yè)”影響高校就業(yè)率的顧慮，形成新的共識(shí)，理性客觀看待畢業(yè)生的“慢就業(yè)”。就業(yè)工作從以就業(yè)為主轉(zhuǎn)向多元化就業(yè)并重。另一方面，針對(duì)“慢就業(yè)”的不同情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，對(duì)備考的和出國深造的學(xué)生，積極提供支持、幫助;對(duì)一時(shí)找不到工作的，學(xué)校要多組織一些招聘活動(dòng)，盡可能多提供用人單位的崗位信息;對(duì)找工作缺乏自信、有畏難情緒的學(xué)生，要幫助引導(dǎo)這些學(xué)生更加積極地面對(duì)人才市場(chǎng)的變化，放低姿態(tài)，從基層做起，從而積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，大學(xué)畢業(yè)生也應(yīng)該盡早樹立起自己的職業(yè)理想，形成相對(duì)明確的職業(yè)規(guī)劃，這樣未來的發(fā)展之路才會(huì)更加順暢。總之，要通過多方努力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生就業(yè)。
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