2010年12月19日上午河北省公務(wù)員面試真題
1、現(xiàn)代很多專家定高考“唯分論”，專家提出高考分數(shù)應(yīng)與各校專家對學(xué)生的面試相結(jié)合，作為高考成績。你怎么看這件事情？
2、國家選派一批優(yōu)秀公務(wù)員到美國等發(fā)達國家各部門掛職，請對這件事情發(fā)表看法。
3、現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象?
4、“人民的事情不管大事小事都重要，涉及利益不管利大利小無限大”請你根據(jù)這幅對聯(lián)，以“利益”為主題，發(fā)表演講。
2010年12月19日下午河北省公務(wù)員面試真題
1、重慶市推行新知青運動，要求大學(xué)生進工廠，農(nóng)村體驗生活。談?wù)勀愕目捶ā?
2、當(dāng)前有人認為實行最低工資會增加失業(yè)率，談?wù)勀愕目捶ā?
3、臺塑老總說，如果你在冬天這種逆境中賣冰淇淋能成功，那就不怕夏天的競爭，談?wù)勀愕目捶ā?
4、請你從二十四節(jié)氣選個節(jié)氣進行演講。
參考答案
1.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？
【參考答案】
當(dāng)我們走在某個公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也正是現(xiàn)在社會產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的，在這樣一種趨勢下，大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。
首先，我認為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競爭激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母們無法兼顧孩子的成長和教育，越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。
其次，“隔代教育”有利有弊。利處是：老人們一方面擁有豐富的社會閱歷和人生感悟，對孩子身體成長的具體問題如何進行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對于孩子的教育成長無疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂于為孩子奉獻，彌補了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識面窄、教養(yǎng)方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長期得不到父母的關(guān)愛，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴重。
最后，我認為，雖然老人的“隔代教育”從長遠來看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗，那么也便能彌補“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀，考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種中國特色，實現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式。
2.請你從二十四節(jié)氣選個節(jié)氣進行演講。
【參考答案】
演講的題目是：春天帶來了希望
大家好！在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想！
是的，春天是個回春的季節(jié)，是個花開的季節(jié)，是個富有生命力的季節(jié)，是個人們所向往的季節(jié)！春天是個回春的季節(jié)，立春一日，百草回芽。青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；春天是個花開的季節(jié)。每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。
大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
