下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師分享的一篇以“全面深化改革 增強民眾獲得感”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學(xué)習(xí)。
全面深化改革 增強民眾獲得感
?。ㄔu析：總結(jié)式和中心句式標題，體現(xiàn)主題。）
“時代是出卷人，人民是閱卷人，我們是答卷人”，當(dāng)前我們進入了一個新的時代，人民群眾對我們有了更多的需求。但是當(dāng)前民眾在生活領(lǐng)域、生態(tài)領(lǐng)域、社會保障領(lǐng)域等諸多方面存在需求得到不滿足的情況，當(dāng)前我國的矛盾已然成為發(fā)展不充分不平衡與民眾對美好生活需要之間的矛盾。為此必須要大刀闊斧改革，來增強民眾的獲得感。 （評析：引用式開頭，表明現(xiàn)狀，引出解決問題的必要性，引出下文。）
推進供給側(cè)改革，增強民眾的獲得感。當(dāng)前我國在制造業(yè)領(lǐng)域取得了一些成績，一些國貨也日益受到消費者的認可。但是美中不足的是仍然還存在一些問題，一些國內(nèi)的產(chǎn)品滿足不了需求，只能舍近求遠，去國外，比如2015年春節(jié)期間大批國民遠赴日本瘋搶馬桶蓋、電飯煲、電動牙刷、陶瓷菜刀、保溫杯等商品。這一方面會打擊國內(nèi)制造業(yè)的信心，影響國內(nèi)市場；另一方面會導(dǎo)致資本的外流，影響國內(nèi)的消費。究其原因在于國內(nèi)的產(chǎn)品在質(zhì)量、品質(zhì)、體驗等方面與“洋貨”還有一些差距。因此，要推進供給側(cè)改革，在供給端多提供品質(zhì)好的產(chǎn)品，滿足國內(nèi)消費者的需求，讓民眾能夠在改革中獲得真正的紅利。 （評析：分論點一，例證法，案例分析，詳細說明“供給側(cè)”存在的問題，進而說明推進供給側(cè)改革的重要性。）
健全社會保障機制，提高民眾獲得感。上學(xué)難、就業(yè)難、看病難、看病貴、養(yǎng)老難、房奴、孩奴等各種問題，這些民生問題已經(jīng)成為時下民眾最關(guān)注、反映最強烈、矛盾最尖銳、影響最突出的社會難題。如不解決，民眾的幸福感會慢慢流失，取而代之的焦慮和不公平，這會影響社會的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。究其原因還在于相關(guān)保障機制不完善，教育經(jīng)費太少、就業(yè)服務(wù)不到位、醫(yī)療分級落實不到位、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等。因此，還要在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等各方面，不斷完善社會保障機制，增強民眾的獲得感。 （評析：分論點二，從現(xiàn)實問題的嚴峻性側(cè)面說明“健全社會保障機制”的緊迫性和必然性。）
補齊生態(tài)短板，提高民眾獲得感。當(dāng)前我國生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成績，天更藍了、水更清了、山更綠了、空氣更清新了。但是生態(tài)問題依然嚴重，霧霾、土壤重金屬污染、海洋污染、河流污染、固體垃圾、噪音污染。這會對人民群眾的身體健康造成嚴重的侵害，各種怪異的疾病層出不窮，并且會進一步遏制經(jīng)濟的發(fā)展。究其原因還在于錯誤的發(fā)展觀，只重視經(jīng)濟，不重視環(huán)境保護。因此，還要補齊生態(tài)短板，讓民眾有真正的獲得感。 （評析：分論點三，同上，列舉現(xiàn)實生態(tài)問題論證“補齊生態(tài)短板”的重要性。）
人民群眾對美好生活的向往就是我們工作的目標，要把人民中開不開心作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。提高民眾的獲得感，是新時期我黨對全國人民的承諾。當(dāng)前我們?nèi)〉昧顺煽?，但前途依然曲折，需要我們拿出壯士斷腕的決心、刮骨療毒的勇氣，進一步推進供給側(cè)改革、完善社會保障機制、補齊生態(tài)短板，讓民眾群眾走向更加幸福的生活。（共1003字） （評析：點明主題，首尾呼應(yīng)，總結(jié)觀點，結(jié)束全文。）
?。傇u：本文屬于策論型申論，寫作目的在于通過“全面深化改革”來“提升民眾幸福感”。此類型申論，考生可在“全面深化改革”中選擇自己比較熟悉有把握拿高分的三個方面對策來進行論證，三個分論點要有理有據(jù)又彼此關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成一篇邏輯嚴謹，行文流暢的策論型申論，定能夠取得較高分數(shù)。）
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