2022年公務(wù)員考試備考需要提前準(zhǔn)備，本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務(wù)員考試申論范文，供大家借鑒學(xué)習(xí)。
“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”——鄉(xiāng)村振興助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化
評(píng)析：以相關(guān)寓意的詩(shī)句為標(biāo)題，副標(biāo)題進(jìn)一步解釋說(shuō)明文章中心思想，這種標(biāo)題有文有采，形式生動(dòng)，是錦上添花之作。但是標(biāo)題形式比較復(fù)雜，自然風(fēng)險(xiǎn)也比較大，考生在運(yùn)用這種標(biāo)題命名的時(shí)候，一定要先深刻理解、全面把握詩(shī)詞句的內(nèi)涵以及與文章主題的相關(guān)性，抓準(zhǔn)關(guān)聯(lián)性，確切指出主旨，才能成為一個(gè)好標(biāo)題。
說(shuō)起農(nóng)村，我們的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出很多美好的畫(huà)面：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，“片片飛花隨步遠(yuǎn)，離離芳草墻上升”。然而現(xiàn)在，印象中傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村似乎在漸行漸遠(yuǎn)，垃圾圍村、道德下滑、農(nóng)田廢棄等問(wèn)題籠罩在地頭鄉(xiāng)間。黨的十九大報(bào)告中提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。因此我們要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，注重農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、生活富裕，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
評(píng)析：引用式開(kāi)頭，用古詩(shī)詞句展現(xiàn)農(nóng)村美好畫(huà)面，與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題成為鮮明對(duì)比，從而亮明本文觀(guān)點(diǎn)，引出下文。本段中兩句詩(shī)詞的引用是一個(gè)很大的亮點(diǎn)，古詩(shī)詞是我國(guó)寶貴的傳統(tǒng)文化，很有“中國(guó)風(fēng)”，讓文章充滿(mǎn)古色古香、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的優(yōu)美意味，給人良好的第一印象。大家看領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)也是很喜歡援引古詩(shī)詞句的，一方面彰顯中國(guó)古詩(shī)詞文化博大精深，另一方面也體現(xiàn)作者的睿智才學(xué)。考生們應(yīng)該多多積累一些古詩(shī)詞句，在申論寫(xiě)作中定能大展宏圖。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)村產(chǎn)業(yè)“旺”起來(lái)。產(chǎn)業(yè)興，百業(yè)興。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮的基礎(chǔ)。在當(dāng)前的農(nóng)村發(fā)展中，面臨農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)邊緣化，農(nóng)村科技人員老齡化缺乏等問(wèn)題。這就會(huì)導(dǎo)致村莊規(guī)模經(jīng)營(yíng)的“紅利”大受影響，缺乏農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈等問(wèn)題。江西省南豐縣，完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策體系，推進(jìn)特色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展，通過(guò)發(fā)展高質(zhì)量農(nóng)家樂(lè)、民宿等方式，增強(qiáng)了旅游吸引力，解決了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民創(chuàng)收，成為了江西省以產(chǎn)業(yè)興旺引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，激活農(nóng)村“造血”功能的縮影。因此，產(chǎn)業(yè)興旺是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要保障，鄉(xiāng)村振興更要靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)前進(jìn)。
評(píng)析：分論點(diǎn)1，道理論證與案例分析相結(jié)合，先說(shuō)明農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義及面臨的問(wèn)題，再引用案例說(shuō)明成功發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興，最后回扣論點(diǎn)。本段將兩種論證方式相結(jié)合，是很好的論證方式，使得文章說(shuō)明方法多樣、內(nèi)容豐富，增強(qiáng)說(shuō)服力和論證力?？忌鷤兛梢远噙\(yùn)用這種論證方式，如果現(xiàn)場(chǎng)想不到其他案例，可以從申論材料中提煉、總結(jié)案例觀(guān)點(diǎn)作為論據(jù)，但切忌原文照搬照抄和篇幅過(guò)長(zhǎng)，一定要用自己的話(huà)簡(jiǎn)練地表述到位。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)村生活“美”起來(lái)。農(nóng)民生活富裕，是鄉(xiāng)村振興的根本所在。農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體和受益者，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要讓農(nóng)民的錢(qián)袋子鼓起來(lái)，只有這樣，他們的生活才能得到改善，農(nóng)村的發(fā)展才有保障，農(nóng)民的問(wèn)題才有解決的基礎(chǔ)。我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段，消除貧困、滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要仍然是我們的目標(biāo)和方向。錦繡千村通過(guò)為貧困戶(hù)提供土地托管和“菜單式”服務(wù)、創(chuàng)建了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、開(kāi)展水稻種植示范園等方式，將職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)成建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)力量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入的增加、脫貧致富，讓農(nóng)民的獲得感更強(qiáng)。因此，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要拓寬農(nóng)民致富渠道，讓農(nóng)村生活更美好。
評(píng)析：分論點(diǎn)2，與分論點(diǎn)1相同的論證方式，道理論證+案例總結(jié)，整段表達(dá)流暢、邏輯清晰。本段的亮點(diǎn)除了兩種論證方式相結(jié)合之外，還有“錦繡千村”的案例提煉總結(jié)很到位，在案例中說(shuō)明典型成功的做法，將觀(guān)點(diǎn)寓藏于案例，案例體現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)，兩者相結(jié)合緊密，文字表述上也是行云流水。最后面的“因此”總結(jié)句回扣觀(guān)點(diǎn)，簡(jiǎn)短有力，點(diǎn)題立論，干凈漂亮。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)村生態(tài)“綠”起來(lái)。改革開(kāi)放四十年，中國(guó)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了不錯(cuò)的成績(jī)。然而，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也帶來(lái)了一系列農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題：礦產(chǎn)資源、森林資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，生活垃圾隨意丟棄，冬日取暖煤氣令人嗆鼻……這些都是對(duì)農(nóng)村原有的生態(tài)環(huán)境的破壞，生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題日益發(fā)人深思。良好生態(tài)環(huán)境是農(nóng)村最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富。陜南茶產(chǎn)業(yè)依托獨(dú)特的自然資源，提升茶品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)鏈的拓展與脫貧致富。“綠水青山就是金山銀山”，生動(dòng)地反映了生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展?？傊?，要加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度，建設(shè)生態(tài)宜居的美麗新農(nóng)村。
評(píng)析：分論點(diǎn)3，道理論證+案例論證，通過(guò)闡述農(nóng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀問(wèn)題體現(xiàn)生態(tài)建設(shè)的緊迫性，并通過(guò)案例和引用說(shuō)明生態(tài)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需協(xié)同發(fā)展。本段的不足之處也是比較明顯的，陜南茶產(chǎn)業(yè)的案例過(guò)于簡(jiǎn)短，且沒(méi)有指出案例和主題的相關(guān)性，沒(méi)有切題，導(dǎo)致后面領(lǐng)導(dǎo)金句及總結(jié)句比較突兀，缺乏論據(jù)支撐。本段是典型的案例與論點(diǎn)聯(lián)系不明確，論點(diǎn)論據(jù)關(guān)聯(lián)模糊，考生們要避免在自己寫(xiě)作中出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)民富不富、農(nóng)村美不美，決定著全面小康社會(huì)的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的質(zhì)量。實(shí)行鄉(xiāng)村振興，堅(jiān)持“產(chǎn)業(yè)興旺、生活富裕，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，治理有效”的要求，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根、開(kāi)花結(jié)果。（共1091字）
評(píng)析：總結(jié)式結(jié)尾，重申本文觀(guān)點(diǎn)，突出中心。因?yàn)槲恼聵?biāo)題及開(kāi)頭部門(mén)都引用了古詩(shī)詞句，如果能在結(jié)尾部分也引用一兩句古詩(shī)詞句，會(huì)使得文章更加前后呼應(yīng)，擁有一個(gè)更加圓滿(mǎn)的結(jié)尾。
總評(píng)：本文總體上來(lái)說(shuō)，中心突出，契合主題要求；結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，是標(biāo)準(zhǔn)的“五段三分式”；文字表達(dá)流暢，多處引用詩(shī)詞句，豐富文章內(nèi)容；論點(diǎn)主要采用道理論證和案例分析相結(jié)合，分論點(diǎn)1和2中的案例分析和觀(guān)點(diǎn)立論相結(jié)合得很好，立論明確有說(shuō)服力，值得考生學(xué)習(xí)。文章作者還有一個(gè)聰明的寫(xiě)作技巧，就是每一段的開(kāi)頭、結(jié)尾都點(diǎn)題，不斷地點(diǎn)出“鄉(xiāng)村振興”這個(gè)關(guān)鍵詞，不斷地強(qiáng)化核心論點(diǎn)，也就自然提高了說(shuō)服力。當(dāng)然，分論點(diǎn)3中的寫(xiě)作問(wèn)題，也是需要考生們警惕的。
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