申論考試中文章寫作必不可少，許多考生在文章寫作的提高上遭遇“瓶頸”，寫的文章觀點(diǎn)不清、結(jié)構(gòu)混亂、缺乏亮點(diǎn)，很難得到比較滿意的分?jǐn)?shù)。文章寫作題要考查的是，考生在給定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題，在分析的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議，并全面闡述和論證自己觀點(diǎn)的一類試題。
寫好一篇申論文章，需要做到以下幾點(diǎn)，下面專家來(lái)具體講一下。
一、正確選擇文體
申論文章必須寫成議論文。申論考試中，給出的題目并沒(méi)有明確限定文體，但是，在題目的“要求”部分會(huì)寫上“觀點(diǎn)明確”、“內(nèi)容充實(shí)”，這正和議論文中要求中心論點(diǎn)明確、觀點(diǎn)突出相契合。此外，申論考試閱卷時(shí)間短，在短時(shí)間內(nèi)要使得閱卷老師快速抓住文章觀點(diǎn)、明確文章結(jié)構(gòu)，議論文無(wú)疑是最好的選擇。
二、巧妙構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)是文章的“筋骨”，串聯(lián)整篇文章的始末。失去結(jié)構(gòu)的文章只是簡(jiǎn)單的文字堆砌，不是“流水賬”就是“敘事本”。試想一下，這樣的文章怎么可能取得好的分?jǐn)?shù)呢？因此，巧妙的構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，就顯得尤為重要。
1、結(jié)構(gòu)完整
首先，要求文章要有題目、開(kāi)頭、主題內(nèi)容和結(jié)尾。一篇文章，開(kāi)頭和結(jié)尾最好是各自成段，不可與主題內(nèi)容混在一起。其次，文章的開(kāi)頭部分就能提出中心論點(diǎn)，主體部分重在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。最后，結(jié)尾部分在得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，能做到反扣主題，深化主題的話，這樣的文章一定是上乘之作。
2、條理清晰
文章在結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上，還要做到條理清晰。申論文章要想有清晰的文章脈絡(luò)，文章層次也要鮮明。那么，就要做到以下兩點(diǎn)，一是，要按照正確邏輯順序組織安排文章的段落，如：按照“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的邏輯順序書寫文章。二是，文章層次劃分不宜過(guò)多。在字?jǐn)?shù)限定下，申論文章一般較短，1000字左右的文章分為十個(gè)以上的段落顯然是不合適的。不但是文章整體顯得雜亂無(wú)章，而且分段越多，每段所表述的內(nèi)容就越顯得“骨干”，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容可讀。
三、文章內(nèi)容充實(shí)亮點(diǎn)突出
需要做到以下幾點(diǎn)：
1、觀點(diǎn)明確、正確
觀點(diǎn)明確，就是要求考生要明確地表達(dá)出肯定什么、否定什么，贊成什么、反對(duì)什么。對(duì)某件事情、某種現(xiàn)象發(fā)表議論，必須態(tài)度明朗，觀點(diǎn)明確，要讓閱卷老師直觀的看出文章的基本觀點(diǎn)是什么。
觀點(diǎn)正確，中 公教育專家認(rèn)為要做到三點(diǎn)，一是，觀點(diǎn)符合命題人的命題意圖，沒(méi)有偏題。二是，觀點(diǎn)符合客觀實(shí)際，符合普遍認(rèn)識(shí)規(guī)律。三是，觀點(diǎn)符合官方看法，符合社會(huì)主流價(jià)值觀。
2、見(jiàn)解深刻，有一定深度
這是對(duì)申論文章的較高層次的要求，即作者思考問(wèn)題時(shí)要盡力作答“從大處著眼小處落筆”。在深層次挖掘本質(zhì)的基礎(chǔ)上，抓核心問(wèn)題，文章要避免大而空、泛泛而談。
3、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，是指運(yùn)用論證方法組織材料論證點(diǎn)的過(guò)程合乎邏輯、合乎事理、嚴(yán)密周全，不存在以偏概全、論據(jù)證明不了論點(diǎn)、自相矛盾等邏輯錯(cuò)誤。
四、語(yǔ)言表述規(guī)范而不失文采
用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔規(guī)范。保證語(yǔ)言使用簡(jiǎn)潔、規(guī)范、流暢的基礎(chǔ)上要生動(dòng)、豐富。這也是近年來(lái)，對(duì)文章寫作的提出的新要求。同時(shí)，文章寫作也要有一定文采，可以引用俗語(yǔ)、詩(shī)文，恰當(dāng)使用比喻、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法，適當(dāng)使用排比句，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，從而增強(qiáng)文章的可讀性。
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