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申論指導(dǎo)
2017年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):申論作文高分六步走
http://www.sykuotai.com       2016-11-24      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2017年河北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中,而每個(gè)階段都應(yīng)該做到有計(jì)劃有步驟的復(fù)習(xí),才能讓自己在公務(wù)員考試中,取得驕人成績(jī)。然而,最好的復(fù)習(xí)方案應(yīng)該是有的放矢的,具體來(lái)講應(yīng)該是結(jié)合自身還存在的最致命的問(wèn)題,一一進(jìn)行解決。那么,問(wèn)題來(lái)了,對(duì)于急于上岸的各位考生來(lái)講,在答題中存在的最致命的問(wèn)題是什么呢?經(jīng)過(guò)與眾多考生交流過(guò)之后,發(fā)現(xiàn)幾乎所有考生答完非作文題之后就忙著寫(xiě)作文,卻在寫(xiě)作文之前沒(méi)有想清楚命題人想讓我們寫(xiě)一篇什么樣的文章,也沒(méi)有想清楚自己要寫(xiě)一篇什么樣的文章,最終的結(jié)果就是,想一句寫(xiě)一句,致使作文拼湊痕跡嚴(yán)重,乃至不知所云。


  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(www.sykuotai.com)分析各位考試寫(xiě)作病癥根源在于急于求成,而缺少合理和完整的寫(xiě)作步驟。明確根源之后,接下來(lái)理順作文的寫(xiě)作步驟即可。那我們應(yīng)該按照怎樣的步驟和流程寫(xiě)作文才能事半功倍呢?河北公務(wù)員考試網(wǎng)建議如下:


  步驟一:確定立意


  立意,即文章的文意,是文章寫(xiě)作的方向及核心內(nèi)容,可以簡(jiǎn)單理解為這篇文章的總論點(diǎn)。


  在考生開(kāi)始寫(xiě)作之前,首先要確定的是文章的核心思想,這是文章的靈魂,也是文章得分的基礎(chǔ)。對(duì)于立意而言,我們確定的立意需要符合正確、準(zhǔn)確兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——正確即文章反映的觀點(diǎn)需站在政府角度,不能反黨反社會(huì)反人類,當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題考生一般不會(huì)犯;準(zhǔn)確即指我們確定的立意需要結(jié)合材料和題干共同來(lái)確定,不可偏廢其一,不然則會(huì)出現(xiàn)偏題或跑題的現(xiàn)象。


  步驟二:確定分論點(diǎn)及優(yōu)化


  分論點(diǎn),即對(duì)總論點(diǎn)的拆分,是從屬于總論點(diǎn)、闡述論證總論點(diǎn)的具體的觀點(diǎn)。因?yàn)榭傉擖c(diǎn)直接論證對(duì)于很多考生來(lái)講難度較大,因此我們會(huì)建議將總論點(diǎn)拆分成幾個(gè)小的分論點(diǎn),通過(guò)對(duì)分論點(diǎn)的論證,來(lái)使總論點(diǎn)得以論證。顯然,第二步確定分論點(diǎn)的較為合適的,原因在于總分論點(diǎn)之間的關(guān)系,另一層原因在于確定分論點(diǎn)之后會(huì)更加有利于確定文章框架。


  分論點(diǎn)的優(yōu)化,即寫(xiě)出段旨句。基于閱卷老師在閱卷中時(shí)間緊迫,為了讓閱卷老師較快的掌握我們文章的脈絡(luò),以及避免自己寫(xiě)作中出現(xiàn)不知道接下來(lái)要寫(xiě)什么的尷尬,建議大家分論點(diǎn)最好都寫(xiě)上段旨句。在寫(xiě)段旨句時(shí),幾個(gè)分論點(diǎn)的段旨句可以選擇結(jié)構(gòu)形式一致的句式,亦可靈活處之。


  步驟三:確定結(jié)構(gòu)


  結(jié)構(gòu),即文章的布局,排兵布陣。在確定完分論之后,對(duì)于結(jié)構(gòu)的選擇就很簡(jiǎn)單了,可以選擇常規(guī)結(jié)構(gòu),也可以選擇靈活結(jié)構(gòu)。


  步驟四:確定標(biāo)題


  標(biāo)題,即文章的文眼,簡(jiǎn)單來(lái)講就是讓讀者能快速了解本篇文章主要內(nèi)容的通道。確定標(biāo)題在分論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的確定之后會(huì)更加便捷,確定的標(biāo)題也更能體現(xiàn)立意,因?yàn)樵诖_定了分論點(diǎn)和框架之后,我們對(duì)整篇文章已經(jīng)有了深入的認(rèn)識(shí)和把握。


  步驟五:雕琢亮點(diǎn)


  雕琢亮點(diǎn),即具體寫(xiě)作之前認(rèn)真想一下針對(duì)文章的立意和各個(gè)分論點(diǎn),自己是否有名言、詩(shī)詞歌賦、領(lǐng)導(dǎo)人講話、政策理論、經(jīng)典事例等相關(guān)積累;如果沒(méi)有,則需要考慮材料中的事例、經(jīng)典詞匯等應(yīng)該如何運(yùn)用及用在文章的什么位置比較恰當(dāng)。


  這一步是很多考生會(huì)忽略的,公務(wù)員考試是選拔性考試,再加上閱卷老師每天閱卷量很大,在繁重的工作任務(wù)中,再看到千篇一律的文章,相比心情也不會(huì)太好。因此,建議各位考生,寫(xiě)作之前考慮清楚有哪些亮點(diǎn)可用,并認(rèn)真分析這些亮點(diǎn)可以用在文章的什么位置,以避免雷同。


  步驟六:具體寫(xiě)作


  具體寫(xiě)作,即萬(wàn)事俱備后,在答題紙上,按照自己之前的規(guī)劃,將全篇文章包括開(kāi)頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾,一一寫(xiě)出。


  在前五個(gè)步驟做好的情況下,相當(dāng)于一篇完整的文章已經(jīng)了然于胸,現(xiàn)在只需要將所思所想化成文字,完美呈現(xiàn)于答題紙上即可。


  通過(guò)以上六個(gè)步驟,相比廣大考生朋友們已經(jīng)可以順利的寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章來(lái)。希望各位考生認(rèn)真練習(xí),在此次國(guó)考中,成功上岸。

 

更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



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