公務(wù)員考試行測的備考是一個長期積累的過程，需要考生在考試之間做好充足的準備。然而從2006年開始，圖形推理在判斷推理部分中一直是10題的題量，可見考生應(yīng)該對圖形推理應(yīng)予以重視。在近幾年的國家公務(wù)員考試和省級公務(wù)員考試中，出現(xiàn)了一類圖形推理，圖形的特征非常明顯，那就是題目中給定的圖形僅僅由兩種相同的元素組成。因為這類圖形特別容易識別，所以考生在遇到這類圖形時，可以從幾個方面予以考慮，迅速找出正確答案：
一、兩種元素個數(shù)間發(fā)生運算
例1 、(2011年424公務(wù)員聯(lián)考行測真題第60題)
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答案：D 解析：給定的三個圖形全部都由白圈和黑圈兩種元素組成，分開數(shù)白圈和黑圈的個數(shù)發(fā)現(xiàn)，白圈的個數(shù)為：2、1、4；黑圈的個數(shù)為：1、3、1，各自都無明顯規(guī)律，則可以看看是否為兩種元素個數(shù)間的運算，圖形①：白-黑=1，圖形②：黑-白=2，圖形③：白-黑=3，所以第四個圖形應(yīng)該是黑-白=4的D項。
二、兩種元素間的替代運算
例3、(2009年國家公務(wù)員行測真題第67題)
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答案：C 解析：給定的5個圖形基本是由圓形和五角星兩種元素組成，我們先各自數(shù)兩種元素的個數(shù)，不成規(guī)律，也沒有發(fā)現(xiàn)個數(shù)間發(fā)生運算。那這個時候我們可以考慮是不是元素之間發(fā)生了替代運算。這類替代運算的規(guī)律往往是等差數(shù)列，則圖形②-圖形①=圖形④-圖形③，即
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驗證一下，如果把5個圖形中的所有五角星都換成圓，整體上圓的個數(shù)為：4、5、6、7、8，則應(yīng)選擇替換后為9個圓形的C項。
三、兩種元素之間的自定義運算
例4、(2011年424公務(wù)員聯(lián)考行測真題第52題)
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答案：A 解析：該題圖形的上半部分是每行前兩個圖形去同存異得出第三個圖形，可見這個九宮格的推理路線是按橫行的，下半部分圓內(nèi)只有黑白兩種元素在變化，這種變化是自定義的運算，對比每行圖形可以得出：白+黑=白，白+白=黑，黑+白=黑，黑+黑=白。則可以得出正確選項為A項。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。
