一般來說，在鄰近考試之前，復(fù)習時間短暫的情況下，很多考生會進入到一個瓶頸期。甚至有很多考生提前進入了“放松”階段，認為在這么短的時間內(nèi)想要提高分數(shù)基本是不可能的了，因此放棄了最后提分的最好機會。
其實這樣的想法是不對的，距離考試還有一段時間，判斷推理這一科中“定義判斷”題型是復(fù)習中性價比最高的。定義判斷這個題型的題量是十分穩(wěn)定的，每年都會以十道題的題量出現(xiàn)，因此這部分的復(fù)習是十分關(guān)鍵的。這里的“提分”一是可以在短時間內(nèi)提高定義判斷的準確度；二是可以讓學生在同樣做對同樣的題用更少的時間。
到底如何更好的復(fù)習定義判斷呢。很多考生在做定義判斷這部分題的時候都會出現(xiàn)重復(fù)讀題的現(xiàn)象，對于這種情況河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.sykuotai.com/）建議考生可以用讀報紙作為快速練習的途徑。選取報紙中的任意一段文章讓自己在20秒內(nèi)讀完并且記住其中的關(guān)鍵詞，時間一到立刻合攏報紙讓自己盡量的回憶這段文字所描述的內(nèi)容，并且找出關(guān)鍵詞。在這樣反復(fù)聯(lián)系后我相信考生的閱讀速度和準確性會得到很大的提升。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)將選取幾道歷年真題來給大家做講解：
1. 企業(yè)信息化是指企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過深化開發(fā)和廣泛利用信息資源，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、決策效率和水平的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于企業(yè)信息化的是（ ）
A.學校建立計算機網(wǎng)絡(luò)平臺使校內(nèi)信息資源得到充分利用
B.將全部企業(yè)業(yè)務(wù)乃至全部企業(yè)管理實現(xiàn)信息化的計算機集成制造系統(tǒng)
C.將離散型和流程型生產(chǎn)的質(zhì)量、設(shè)施、控制、數(shù)據(jù)和通信等結(jié)合起來，實現(xiàn)廣泛的管理信息集成
D.制定原材料零部件采購加工計劃，以保證能在規(guī)定的時間、地點得到需要的物料數(shù)量，并引進計算機進行輔助管理
【答案】A
【詳細解析】在閱讀的時候首先要抓住定義的主體。本定義的主體是企業(yè)，因此選項中的主體要不是企業(yè)的話就是正確答案，A選項“學?！辈皇瞧髽I(yè)，因此正確答案為A選項。抓住關(guān)鍵詞后能夠快速的獲得正確答案。
2.偶然防衛(wèi)是指在客觀上被害人正在或即將對被告人或他人的人身進行不法侵害，但被告人主觀上沒有認識到這一點，出于非法侵害的目的而對被害人使用了武力，客觀上起到了人身防衛(wèi)的效果。
根據(jù)上述定義，下列行為不屬于偶然防衛(wèi)的一項是（ ）
A.甲正準備槍殺乙時，丙在后面對甲先開了一槍，將其打死。而丙在開槍時并不知道甲正準備殺乙，純粹是出于報復(fù)泄憤的目的殺甲，結(jié)果是保護了乙的生命
B.甲與乙積怨很深，某日發(fā)生沖突后，甲回家拿了手槍打算去殺乙，兩人在路上正好碰上，甲先開槍殺死了乙，但開槍時不知乙的右手抓住口袋中的手槍正準備對其射擊
C.甲身穿警服帶著電警棍，冒充警察去“抓賭”，甲抓住乙搜身時，乙將甲打傷后逃離，甲未能得手
D.甲與乙醉酒后發(fā)生激烈沖突，兩人相互廝打至馬路上，正當甲要撿起路邊磚頭擊打乙時，圍觀人群中有人喊“警察來啦”，甲受驚嚇不慎跌落路邊河溝溺水身亡，乙安全無事
【答案】D
【詳細解析】在閱讀的時候還要抓住描述定義的狀語。本定義的重點在于狀語中的“對被害人使用武力”通過閱讀選項我們可以得知群眾喊“警察來了”武力，因此正確答案為D選項。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。
