在行測(cè)考試中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)填空題，或是選詞填空，或是推斷下文，或是語(yǔ)句排序，其中語(yǔ)句排序類(lèi)題型更側(cè)重考查語(yǔ)言的呼應(yīng)與銜接，其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他兩種題型，對(duì)整體把握能力的要求也更高。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.sykuotai.com/）就為考生講解下語(yǔ)句連貫型題目的解題要點(diǎn)。
一、題型簡(jiǎn)介
(一)語(yǔ)句填充
它是已有一個(gè)不完整文段，要求選擇一個(gè)合適的句子填入其中以使之完整。
(二)語(yǔ)句排序
它是要求對(duì)給出的句子根據(jù)語(yǔ)意進(jìn)行正確組合。
【示例】①嵊縣雖是山鄉(xiāng)，民間音樂(lè)歌舞卻頗興盛。②越劇發(fā)源于浙江嵊縣。③秋后農(nóng)閑，逢年過(guò)節(jié)，弦歌不輟，鑼鼓不息，剡人咸以歌舞為樂(lè)。④在剡縣，村村有祠堂，堂堂有戲臺(tái)；堡堡有廟宇，廟廟有舞榭。⑤嵊縣是浙東的一個(gè)山鄉(xiāng)小縣，因剡溪橫貫縣域，古稱(chēng)剡。
【點(diǎn)撥】語(yǔ)句排序型題目。以上五個(gè)句子順序已被打亂，需要考生重新排列這些句子來(lái)組成一個(gè)完整的文段。
(三)推斷下文
它是給出一段文字，要求推測(cè)作者接下來(lái)將要說(shuō)明的內(nèi)容。
【示例】茅獎(jiǎng)向網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敞開(kāi)大門(mén)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)表示網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可參加茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，但必須已經(jīng)出書(shū)。消息一出，新浪、起點(diǎn)中文網(wǎng)等網(wǎng)站都躍躍欲試，畢
竟如果自己網(wǎng)站推薦的作品獲獎(jiǎng)，是很榮耀的事情。但與網(wǎng)站的熱情形成對(duì)比的是，網(wǎng)絡(luò)作家們反應(yīng)冷淡。 。
【點(diǎn)撥】推斷下文型題目。橫線處為作者將繼續(xù)闡述的內(nèi)容。
二、解題要點(diǎn)
(一)保持語(yǔ)意連貫的三個(gè)基本條件
所謂語(yǔ)句連貫，就是指語(yǔ)句表達(dá)要前后勾連、銜接和呼應(yīng)恰當(dāng)。要保持語(yǔ)句通順、語(yǔ)句連貫，必須具備三個(gè)基本條件：
1.語(yǔ)段條件
它是指必須圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題。共同的話題使語(yǔ)段中的句子組成一個(gè)有機(jī)的整體，每個(gè)句子都圍繞同一中心進(jìn)行闡述。如果沒(méi)有形成統(tǒng)一的話題，必然東拉西扯，語(yǔ)言的連貫性就會(huì)遭到破壞。
2.邏輯條件
它是指必須形成合理的句序。合理的句序反映了說(shuō)話人連貫的思路，反過(guò)來(lái)說(shuō)，說(shuō)話人的思路又成為排列句子順序的線索。一般來(lái)說(shuō)，人們把空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序作為基本語(yǔ)序。在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，幾種安排句序的方法往往是綜合運(yùn)用的。
3.語(yǔ)言條件
它是指必須注意語(yǔ)言的照應(yīng)與銜接。若句子之間缺少必要的過(guò)渡、照應(yīng)、鋪墊，跳躍感太大，也會(huì)影響到語(yǔ)言的連貫性。
(二)保持語(yǔ)意連貫的七大原則
為保持語(yǔ)句連貫，達(dá)到語(yǔ)段、邏輯、語(yǔ)言三個(gè)必備條件，必然要遵循語(yǔ)法規(guī)則和篇章原則，因此解答語(yǔ)句連貫型題目時(shí)，要從保持語(yǔ)句連貫的七大原則入手。
1.意境協(xié)調(diào)：指文段所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，從而給人帶來(lái)一種美的感受。
2.前后照應(yīng)：指語(yǔ)段中的信息要前后吻合、彼此呼應(yīng)，在表意上形成一個(gè)嚴(yán)密的整體。
3.句式一致：指組成文段的句子、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)形成前后具有一致性。
4.承啟恰當(dāng)：指要把握文段句與句之間承上啟下、前后勾連的關(guān)系。
5.合乎邏輯：指語(yǔ)段在表情達(dá)意時(shí)要遵從一定的邏輯順序。
6.音節(jié)和諧：主要體現(xiàn)在一些散文中，會(huì)讓語(yǔ)句讀起來(lái)更通順，更有韻味，更富美感。
7.話題統(tǒng)一：指組成段落句子之間，或者組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。
行測(cè)更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。
