邏輯填空這類題目看上去是一種很簡單的題目，都是很普通的詞句，幾乎不會出現(xiàn)太過生僻的詞語，正是因為大家覺得看似簡單，平時不太重視，做題時卻會發(fā)現(xiàn)看哪個選項都是正確的，一選卻選不對的狀況。這個和大多數(shù)人的思維形式有一定關(guān)聯(lián)，需要轉(zhuǎn)變思維和思考習(xí)慣，才能找到竅門。
邏輯填空一般考查的能力有兩方面，一是對于普通溝通過程中語言的理解能力，二是對常用但是容易用錯的實詞及成語的掌握。言語的理解能力大多數(shù)人都是沒有問題的，基本都能看的明白句子意思，但是答案卻選不正確，主要是由于詞匯問題。一般我們在使用成語和實詞時都主要考慮的這些詞語的大致語義，而在考試題目中恰恰是把這些平時用起來沒有太大差別的詞語放在一起，這就需要我們對于詞語之間的細(xì)微差別進(jìn)行區(qū)分，它是要用到一個微觀辨析的過程。比如某一年中有一道題目：那些在今天看起來新奇鮮活的歷史，在當(dāng)時卻是______的。四個選項分別是 司空見慣，街談巷議、婦孺皆知、耳熟能詳。四個詞語均可以表達(dá)大家都熟悉的意思，但是放在題目例如何去區(qū)分。
大多數(shù)人都是非中文專業(yè)的，一般的詞語積累的量都是有所欠缺的，臨近考試時，都不太可能也沒有時間精力去大量背詞，這就需要學(xué)會對詞語有一定的分析猜測能力。一般而言，考試時所用到的詞語都是形近或近義的，我們第一反應(yīng)都是去思考這個詞用來比喻什么，或者是怎么去用，而忽略了詞語的比喻義和引申義都是從本意發(fā)展而來的，任何詞語的含義都不可能憑空產(chǎn)生，所以引申義也好，比喻義也好，都是從本意而來的，也就是說，我們可以從字面意思來猜，把每一個成語拆成幾個語素，知曉每個語素的意思，拼起來基本就是這個成語的意思，從而幫助我們了解成語之間的差別，如上述成語：司空見慣，見是看見，慣是習(xí)慣，看習(xí)慣了就會見怪不怪，表示一個人對他不陌生，不感到稀奇;街談巷議，大街小巷的人都在談?wù)撃硞€事，那么多人談?wù)摱皇悄硞€人，所以表示大家都說，都知道的事情，可表示消息傳播的范圍很廣;耳熟能詳，耳朵熟悉，能夠詳細(xì)，可以表示聽多了對其知道 的詳細(xì);婦孺皆知，婦女和小孩都知道，那其他人就更知道了，大家都知道，即眾所周知，結(jié)合題干表示新奇的反義詞，不稀奇，那么就可以明確，選擇答案應(yīng)該是司空見慣。
成語如此，實詞也是可以的，我們?nèi)ゲ乱唤M詞語中不同的那個語素，講一個單字語素摘出來回顧我們平時最常用的義項，基本就可以辨出整個詞語的意思，如 當(dāng)前的漲價風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費價格上漲，但是也有不少商品卻屬于無需漲價之列，只不過看到其他產(chǎn)品漲價，便想搭上漲價的順風(fēng)車，為自己______私利。這種跟風(fēng)漲價的勢頭，政府必須采取有力措施堅決_____。
A牟取 遏制 B謀取 遏制 C牟取 遏止 D謀取 遏止
第一空是感情色彩，可以輕易排除BD， 第二空中，遏制與遏止，制是控制，止是停止，控制側(cè)重動作，停止側(cè)重結(jié)果狀態(tài)，所以遏制側(cè)重去阻止的動作，遏止側(cè)重阻止且使之停止的結(jié)果，而題目說政府的措施，肯定不是指做做樣子的，一定要達(dá)到效果，因此選遏止。
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其實就是我們所講的語素分析法，不過講義中語素分析法只是說去分析一組詞語中不同的那個語素，但是考生僅知道看哪個詞是不夠的，而這種通過字面意思猜測的方式還是比較能夠幫助辨析此意的。
