行測是公務(wù)員考試必考科目之一，一直以量大取勝。對于考生來說，想要取得高分不僅要求掌握大量的知識，而且考查考生的戰(zhàn)略部署能力---怎樣去部署每部分的答題時間，兩者皆具才會一舉成公。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.sykuotai.com）就筆試當中成語常見的理解誤區(qū)進行解析，助眾考生們在公考路上一帆風(fēng)順。
成語常見誤區(qū)類型：
1、望文生義
在識別成語的過程中不了解成語的確切含義，只牽是強附會地從字面上理解，做出了錯誤的或片面的解釋，這就是望文生義。
示例1：目無全牛：字面意思理解為看不到完整的牛，目光短淺，實際上它的含義是技術(shù)非常嫻熟。
示例2：老師批評小張這片作文寫得太差，錯字連篇、文不加點。從字面意思看文不加點好像是在說作文連標點符號都沒有，實際含義卻是寫文章一氣呵成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
2.不變色彩
成語運用過程中因為目的、場合、對象不同，就需要使用不同感情色彩的成語，而有時在識別成語的過程中沒有考慮感情色彩就會出現(xiàn)不符合語境色彩的情況。
示例1：夸夸其談和侃侃而談都有文采很好、語言表達能力很強的意思，但是夸夸其談指只說華而不實的空話，是貶義色彩;侃侃而談指從容不迫、理直氣壯地談?wù)?，是褒義色彩。
示例2：拉薩是一個神圣的地方，每當夏季來臨，全國各地朝圣的人趨之如騖。趨之若鶩包含成群的人爭相追逐的事物，含義符合語境，但這個成語往往修飾的是不正當?shù)氖挛?，具有貶義色彩，用在此處非貶義的語境中不合適。
3.不管范圍
有些成語雖然有某種含義，但是有特定的適用對象，如果對適用對象缺乏了解就會導(dǎo)致錯誤。如：汗牛充棟只形容藏書，豆蔻年華專指女子十三四，舉案齊眉、相敬如賓專指夫妻。
4.形似混淆
有些成語常常因為讀音、字形相近而導(dǎo)致理解上出現(xiàn)混淆。這個時候可以利用相異語素辨析成語間差異。
示例1：不以為然和不以為意。相異語素為“然”和“意”。“然”表示這樣的意思，則不以為然表示不認為是這樣的，引申為這樣是不對的。“意”表示在意，意思的含義，則不以為意表示不在意，不放在心上的含義。
示例2：他是一位非常有能力的科學(xué)家，科研態(tài)度嚴謹，輕易不會對每個研究下結(jié)論，一旦做出論斷就___。(不容置疑/不容置喙)
解析：相異語素為“疑”“喙”?！耙伞北硎緫岩桑瑒t不容置疑表示不允許加以懷疑，指絕對真實可信?！班埂北硎咀欤瑒t不容置喙表示不允許辨認插嘴說話。根據(jù)語境結(jié)合成語的一字之差帶來的區(qū)別，選擇不容置疑。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)認為，在公務(wù)員考試中易犯這些錯誤的成語只是一小部分，完全可以在平時練習(xí)時多加積累，這樣可以做到防患于未然。
