1．閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)、為_____；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長期下_____，不斷強化，得以鞏固。
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A．目標(biāo) 推動 B．核心 影響 C．動力 引導(dǎo) D．源泉 培養(yǎng)
2．由于疏于______，院里的房屋大多十分陳舊，與旁邊修建得簇新的正乙祠戲樓相比要______得多，不過在院中我們依稀還可以看到正乙祠當(dāng)年的身影。
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A．修飾 寒酸 B．修葺 遜色 C．管理 破敗 D．維護 雜亂
3．品牌不能沒有文化。沒有文化內(nèi)涵的品牌，只是一個干巴巴的______、一幅空洞的牌子，就沒有生命力和競爭力，就不可能在市場競爭中生存下去。成功的品牌，應(yīng)該是品質(zhì)和______的完美結(jié)合。
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A．載體 競爭 B．招牌 活力 C．字號 品牌 D．商標(biāo) 文化
4．有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它_____的僅限于必不可少之物，不然輕則_____無以進，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往導(dǎo)致什么都不得不舍棄。
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A．裝載 徜徉 B．承載 徘徊 C．裝載 徘徊 D．承載 徜徉
5．父母要積極營造和諧美滿平等的家庭氛圍，對網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年應(yīng)盡量減少______，多進行平等的交流，與孩子共同制定上網(wǎng)的行為契約、計劃，形成良好的自律和監(jiān)督氛圍，適時給予鼓勵和______，這是有利于戒除“網(wǎng)癮”的好方法。
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A．責(zé)備 鞭策 B．指責(zé) 敦促 C．斥責(zé) 鼓舞 D．訓(xùn)斥 督促
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1．【解析】C。閱讀興趣能促使良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，因此第一空用“動力”合適；良好的閱讀習(xí)慣引導(dǎo)、激發(fā)閱讀興趣的強化，第二空用“引導(dǎo)”合適。
2．【解析】B?？梢詮牡诙€空突破。B項“遜色”是比較中性的詞語，而其他選項都是貶義詞。從題干可以推知，原文對這個院子沒有貶低的意味，因此B項符合題意。
3．【解析】D。第一個空出的詞應(yīng)與“牌子”是并列關(guān)系。字號：商店的名稱。載體：泛指能夠承受其他事物的事物，均與題意不符，所以排除A、C項。第二個空應(yīng)選“文化”，因為整段文字都在強調(diào)文化對于品牌的重要性，所以成功的品牌應(yīng)是品質(zhì)和文化的完美結(jié)合。
4．【解析】B。承載：托著物體，承受它的重量，突出承受之意。裝載：用運輸工具栽。結(jié)合語境可知“承載”符合語意，排除A、C項；徘徊：在一個地方來回地走，比喻猶豫不決。徜徉：安閑自在的樣子。結(jié)合語境可知“徘徊”符合語意。
5．【解析】A。責(zé)備：側(cè)重對一般過失的批評和不滿，責(zé)備的對象既可是別人，也可是自己。指責(zé)：側(cè)重對別人的錯誤進行嚴(yán)厲的批評。斥責(zé)和訓(xùn)斥側(cè)重對別人的錯誤或罪行加以嚴(yán)厲的申訴。所以排除C、D項。鞭策：用鞭和策趕馬，比喻督促。敦促：懇切地催促。根據(jù)句意可知A項符合。
