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河北公務(wù)員考試行測片段閱讀練習(xí)題及精解(59)
http://www.sykuotai.com       2014-06-11      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1. 在與自然災(zāi)害的抗爭中,人類仍然有很長的路要走?,F(xiàn)實固然必須正視,但普通民眾是否就無所作為呢?在災(zāi)害預(yù)測還無法做到完全精確的今天,每一個人該如何保護上天賦予我們的寶貴生命,改如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時而智慧的選擇,該如何自救、救人、避免或減少悲劇的發(fā)生?這些事情,其實都可以通過社會教育和自我教育來完成。


  這段文字意在強調(diào):


  A.人類與自然災(zāi)害的抗爭是一個漫長的過程


  B.在自然災(zāi)害面前人的首要任務(wù)是保護生命


  C.災(zāi)難降臨時及時而智慧的選擇非常重要


  D.教育可以在自然災(zāi)害中保護更多寶貴的生命


  2. 許多跨國企業(yè)在進入中國市場時,都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案,都期望得到中國消費者的關(guān)注和認同,在廣告中運用“中國元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的,但這種運用要與人們的文化習(xí)慣和感情傾向下相一致,如果僅僅在技術(shù)上簡單的模仿和運用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只會開出“惡之花”。


  這段文字意在說明:


  A.不同國家的消費者會有不同的審美取向


  B.在廣告中使用“中國元素”要適可而止


  C.在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略


  D.理解文化內(nèi)涵是“中國元素”成功運用的前提


  3. 英國銀行協(xié)會每年都組織一個培訓(xùn)班,幫助銀行職員識別假鈔。在培訓(xùn)期間學(xué)員們一張假鈔也摸不到,訓(xùn)練是用的都是真鈔。上課時講的都是真鈔的特點。專家們解釋說,學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔,手指,眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺,以后在工作中一旦遇到假鈔,就會感到特別不習(xí)慣。雖然他們對假鈔的特征一無所知,但潛意識告訴他們:“這不是真鈔”據(jù)統(tǒng)計接受了這種培訓(xùn)的職員,對假鈔的識別能力要強得多。


  這段文字意在說明:


  A.潛意識是在不斷的重復(fù)中獲得的


  B.當信息缺失的時候更需要依賴直覺


  C.化正確的信息有助于提高鑒別力


  D.接觸過多的錯誤信息有可能干擾人們的判斷


  4. 長期以來,人們對工業(yè)的文化內(nèi)涵沒有認識,文物保護的理念相對落后事實上,每項工業(yè)遺產(chǎn)都在一定程度上代表了當時社會生產(chǎn)力的最高發(fā)展水平,推動了社會的發(fā)展進步。近代工業(yè)遺產(chǎn)更是如同一種超越時代的文化載體和現(xiàn)代設(shè)計思想的客器,凝結(jié)著社會經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)和工程技術(shù)等方面的歷史信息,有些工業(yè)遺產(chǎn),甚至代表了一個城市最基本的東西,見證著城市發(fā)展的歷史。


  對這段文字概括最為準確的是:


  A.文物保護理念應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展


  B.文化研究應(yīng)以工業(yè)遺產(chǎn)為突破口


  B.工業(yè)遺產(chǎn)記錄了城市發(fā)展的歷史


  D.工業(yè)遺產(chǎn)是具有文化價值的文物


  5. 影響一個地區(qū)長期或某段時期氣候變化的原因,是眾多而雜的,人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度,但是可以斷言:及時人類社會發(fā)展到今天,從總體講,自然因素仍然是影響氣候的主導(dǎo)因素,人類活動至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性,更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。


  這段文字意在說明:


  A.一個地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結(jié)果


  B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素


  C.人類活動不足以對一個地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響


  D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠

 

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.sykuotai.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯


  1.D.[解析] 這是一道意圖推斷題。作者的觀點隱含在“但是”轉(zhuǎn)折后的設(shè)問句引出的三個并列句“該如何”中。選項A是轉(zhuǎn)折前的事實的陳述,要排除;選項B錯在“首要任務(wù)”,原文中體現(xiàn)不出來;選項C是三個“該如何”中的其中一個方面,比較片面,所以排除;相比較而言,三個“該如何”的內(nèi)容中都體現(xiàn)出了對生命的關(guān)注,所以選擇D選項。


  2.D.[解析] 這是一道意圖推斷題,解答可借鑒主旨概括題中的“轉(zhuǎn)折”關(guān)聯(lián)詞語來確定作者的觀點及態(tài)度傾向。選項A容易排除;B錯在“適可而止”;C中強調(diào)的重點與原文中作者的觀點及態(tài)度傾向:集中在“但”轉(zhuǎn)折后的一個假設(shè)“如果”引導(dǎo)的論句中“缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的……”不同,所以C排除,所以選擇D選項。


  3.C.[解析] 這是一道典型的意圖推斷題。文段沒有講“潛意識”和“直覺”,顯然,A、B項偷換概念,首先排除。D項提到“接觸過多的錯誤信息”所產(chǎn)生的結(jié)果在文段中是沒有出現(xiàn)的,明顯推理過度。所以選擇C選項。


  4.D.[解析] 這是一道典型的主旨概括題。A項的外延太大,與文段主要意思相脫離,首先排除。B項顯然曲解了原文意思,而且有偷換概念之嫌,排除。C項斷章取義,對全文意思概括不全,排除。所以選擇D選項。


  5.B.[解析] 這是一道典型的意圖推斷題。A項偷換概念,所表達意思與原文相左,首先排除。C項斷章取義,對全文意思概括不全,排除。D項不是文段所表達的主要意思,而只是默認一個不重要的事實,排除。所以選擇B選項。



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