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　　③日前，著名人類學(xué)家張光直教授提出了一個(gè)“瑪雅──中國(guó)文化連續(xù)體”的假設(shè)

　?、苓z憾的是，這些說(shuō)法至今還沒(méi)有得到考古學(xué)的明確證實(shí)

　　⑤后來(lái)又有“殷人東渡說(shuō)”，是說(shuō)商朝時(shí)的中國(guó)人橫渡太平洋將文明帶到了美洲

　?、揲L(zhǎng)期以來(lái)，不少人認(rèn)為瑪雅文明的源頭是古代的中國(guó)文明，最早提出這種觀點(diǎn)的是“扶桑國(guó)”說(shuō)

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（  ）

　　A．③⑥①②⑤④                                B．③①④⑥②⑤

　　C．⑥③②⑤①④                                D．⑥②⑤③①④

　　2．飲食最基本的功能就在于它是人體從外界環(huán)境中吸取賴以生存的營(yíng)養(yǎng)與能量的主要途徑，是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)。納入文化領(lǐng)域后，飲食就被賦予了更深的涵義。尤其是經(jīng)過(guò)民族文化旅游浪潮的洗禮，       ，使人們不僅僅將飲食看作是果腹的手段，而且更注重體會(huì)和欣賞飲食過(guò)程中的民族文化內(nèi)涵。在欣賞自然與人文美景的同時(shí)，品嘗目的地的特色飲食正成為旅游者新的追求和向往。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）

　　A．美食體驗(yàn)成為一種新興的旅游項(xiàng)目

　　B．民族飲食文化與旅游文化逐步整合

　　C．民族特色飲食文化的潛力得到開(kāi)發(fā)

　　D．飲食在文化領(lǐng)域中的地位愈發(fā)重要

　　3．1798年，英國(guó)航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計(jì)出最早的直升飛行器并實(shí)踐了飛行計(jì)劃，其創(chuàng)意來(lái)自童年玩耍過(guò)的中國(guó)玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計(jì)草圖，又變幻成了俄國(guó)伊戈?duì)枴の骺扑够陦?mèng)中的趣味飛行，當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機(jī)的時(shí)候，西科斯基動(dòng)情地說(shuō)道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢(mèng)中的那個(gè)座艙……”

　　這段文字主要想傳遞的信息是（  ）

　　A．很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢(mèng)想

　　B．科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧

　　C．許多看似平凡的事物卻蘊(yùn)藏了無(wú)限的奧秘

　　D．兒時(shí)的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性

　　4．行業(yè)收入差異反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，最有價(jià)值的本是人才，一個(gè)人只要有能力，在不同行業(yè)都應(yīng)該能夠得到社會(huì)的承認(rèn)，但是在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值由行業(yè)的價(jià)值體現(xiàn)，而不是由個(gè)人體現(xiàn)，當(dāng)然此種情況下行業(yè)的發(fā)展也將受到制約。同時(shí)，由于進(jìn)入行業(yè)的機(jī)制并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)收入差異還將讓人們看到公平的缺失和缺位──那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者，他們僅僅因?yàn)槟軌蜻M(jìn)入而成為了更有價(jià)值的人。

　　這段文字旨在說(shuō)明（  ）

　　A．行業(yè)壁壘的存在體現(xiàn)了用人機(jī)制的不公

　　B．個(gè)人價(jià)值的高低不應(yīng)該由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估

　　C．行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)判發(fā)生扭曲

　　D．行業(yè)壁壘使得真正的人才往往被拒之門(mén)外

　　5．云南是“生物王國(guó)”，而且地處大江大河的上游，是江河下游地區(qū)的“生態(tài)屏障”。曾有一段時(shí)間，云南想通過(guò)發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)繞過(guò)工業(yè)化來(lái)發(fā)展，最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境和民族文化?，F(xiàn)在看來(lái)，如果工業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不到位，第三產(chǎn)業(yè)就沒(méi)有服務(wù)對(duì)象，不僅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到制約，生態(tài)環(huán)境保護(hù)往往也因缺乏社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源，難以持久維持。

　　作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)（  ）

　　A．在云南兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)有較多困難

　　B．在云南發(fā)展工業(yè)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要條件

　　C．在云南單純發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，保護(hù)環(huán)境的作用不大

　　D．云南經(jīng)驗(yàn)證明發(fā)展工業(yè)與保護(hù)環(huán)境兩者并舉不悖

　　【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】

　　1．【解析】D。從③⑥中選出首句，⑥帶有時(shí)間上的明顯特征──最早，因此排除A、B兩項(xiàng)。⑥之后接②，是對(duì)首句的進(jìn)一步解釋，按照時(shí)間順序，后來(lái)又有“殷人東渡說(shuō)”，再到日前張光直提出的假設(shè)。④中的“這些說(shuō)法”帶有總結(jié)意味。

　　2．【解析】B。填入橫線的句子應(yīng)該承上啟下，橫線之后的半句話“使人們不僅僅……更注重……民族文化內(nèi)涵”正是民族飲食文化經(jīng)過(guò)旅游浪潮洗禮之后的結(jié)果，從原因到結(jié)果欠缺一個(gè)必要過(guò)程，而B(niǎo)項(xiàng)的“民族飲食文化與旅游文化的逐步整合”正是這一過(guò)程的概述。

　　3．【解析】A。文段中多次提到“童年”，最早的直升飛行器的創(chuàng)意來(lái)自童年玩具，水上飛機(jī)的創(chuàng)意來(lái)自“童年夢(mèng)想中的趣味飛行”，因此文段主要說(shuō)的是許多發(fā)明設(shè)計(jì)萌生于童年的夢(mèng)想。A項(xiàng)是對(duì)這一主旨的同義替換，符合題意。

　　4．【解析】C。文段的論述主體是行業(yè)收入差異，大意是行業(yè)收入差異的存在，使得個(gè)人的價(jià)值不是由個(gè)人體現(xiàn)，而是反映在行業(yè)的價(jià)值上。換言之，個(gè)人價(jià)值的高低不體現(xiàn)在個(gè)人的能力高低上，而是體現(xiàn)在行業(yè)收入的高低上。因此，文段主要說(shuō)明的問(wèn)題是，行業(yè)收入差異的存在，使得人們?cè)u(píng)價(jià)個(gè)人價(jià)值出現(xiàn)了扭曲。A項(xiàng)和D項(xiàng)實(shí)際上都是說(shuō)“用人機(jī)制的不公”的問(wèn)題，根據(jù)排同法可以同時(shí)排除。B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)主體“行業(yè)收入差異”。

　　5．【解析】B。文段時(shí)間線索清晰，根據(jù)“曾有一段時(shí)間”可知，第二句主要是介紹過(guò)去的狀況，即云南以前出于“保護(hù)生態(tài)環(huán)境和民族文化”的原因想繞過(guò)工業(yè)化直接發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。根據(jù)“現(xiàn)在看來(lái)”可知，最后一句是對(duì)過(guò)去工業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)狀況的看法，為文段的關(guān)鍵句，指出繞過(guò)工業(yè)化直接發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)會(huì)導(dǎo)致“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到制約”，生態(tài)環(huán)境保護(hù)“難以持久維持”，也就是說(shuō)“在云南發(fā)展工業(yè)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要條件”，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“較多困難”文段并未涉及。C項(xiàng)的“保護(hù)環(huán)境的作用不大”表述不準(zhǔn)確。D項(xiàng)的“并舉不?！睙o(wú)法從文段中推出，文段重在強(qiáng)調(diào)云南不能繞過(guò)發(fā)展工業(yè)來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

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