10月14日更新的2021年河北公務(wù)員考試每日一練是邏輯判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準確率。
1、甲說：盡管政府努力通過積極的就業(yè)政策和開展全民創(chuàng)業(yè)活動降低失業(yè)率，但是這一計劃仍然失敗了，因為在本市實施一年后失業(yè)率并沒有什么變化。乙說：但是在計劃開始的最初一段時間，本地的失業(yè)率是有降低的，該計劃還是有幫助的。
以下哪項為真，最能削弱乙的論斷?（ ）
A、政府將實施更加積極的就業(yè)政策
B、該地的失業(yè)率在全國范圍內(nèi)屬于平均水平以下
C、該地的失業(yè)率在當(dāng)前一段時間內(nèi)出現(xiàn)了上升
D、在政府計劃開始的一段時間里，該地居民外出打工的人數(shù)有明顯增加
2、從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，劉娜報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，那么她一定想從事醫(yī)生工作。
以下哪項為真，最能支持上述論斷？（ ）
A、多數(shù)的醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的
B、只有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才有資格從事醫(yī)生工作
C、想從事醫(yī)生工作的學(xué)生有些報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
D、所有報考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，都想從事醫(yī)生工作
3、某大學(xué)留學(xué)生共有100人，且滿足以下條件：
?。?）有人會講法語；
?。?）有人不會講法語；
（3）John不會講法語。
如果上述表述中只有一項為真，則以下關(guān)于該大學(xué)留學(xué)生表述正確的是：
A、100人均會講法語
B、100人均不會講法語
C、僅有一人會講法語
D、不能確定
4、任何感覺酸味的水果都含有酸性物質(zhì)，而任何含有酸性的物質(zhì)都會腐蝕牙齒。因此，寒帶水果感覺起來不酸。
為使上述論證成立，必須補充以下哪項為前提？
A、寒帶水果不都帶有酸性物質(zhì)
B、寒帶水果不會腐蝕牙齒
C、不含酸性物質(zhì)的水果感覺起來都不酸
D、任何感覺酸味的水果都會腐蝕牙齒
5、最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來的自然災(zāi)害。但是越來越多的探險者發(fā)現(xiàn)，瑪雅文明的消失是因為地球以外文明的介入。
以下哪項為真，最能使人相信瑪雅文明的消失源于后一個原因？
A、在瑪雅遺跡上人們發(fā)現(xiàn)了疑似飛碟圖案壁畫
B、瑪雅文明周邊的國家流傳下來的關(guān)于地球以外文明的傳說
C、歷史資料顯示當(dāng)時瑪雅文明處于高度發(fā)達的狀態(tài)，能夠抵御任何災(zāi)害
D、氣象資料和地質(zhì)資料顯示，瑪雅文明消失的歷史時期當(dāng)?shù)夭]有發(fā)生任何自然災(zāi)害的痕跡
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯?！?/b>
1、D
第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：積極的就業(yè)政策和開展全民創(chuàng)業(yè)計劃對于降低失業(yè)率有幫助。
論據(jù)：計劃開始的最初一段時間，本地的失業(yè)率是有降低的。
本題的論點是對結(jié)果的一種判斷，并且是通過過去的結(jié)果來進行判斷，得出結(jié)論，這種由結(jié)果得出結(jié)論的論點，要么否定結(jié)果與結(jié)論之間的關(guān)系，要么補充其他可能導(dǎo)致同樣結(jié)果的原因進行論點的削弱。
第二步：逐一分析選項。
A項：政府實施積極的就業(yè)政策，與題干沒有直接關(guān)系，因此屬于無關(guān)選項，排除；
B項：本地的失業(yè)率在全國平均水平以下，與題干論點沒有直接關(guān)系，因此屬于無關(guān)選項，排除；
C項：本地的失業(yè)率在當(dāng)前一段時間內(nèi)出現(xiàn)了上升，乙討論的只是計劃開始一段時間失業(yè)率下降，時間不一致，不能削弱，排除；
D項：計劃開始的一段時間里，該地居民外出打工的人數(shù)有明顯增加，說明只是外出打工人數(shù)增多了，而不是影響了本地失業(yè)率，削弱論據(jù)，當(dāng)選。
故正確答案為D。
2、D
第一步：找出論點和論據(jù)。
論點：劉娜一定想從事醫(yī)生工作。
論據(jù)：從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，劉娜報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。
論點是說劉娜想從事醫(yī)生工作，論據(jù)中是說想從事醫(yī)生工作的學(xué)生都報考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，而且劉娜也報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是典型的A類人會做某事，B做了某事，所以B屬于A類人模式。要想支持論斷，最直接的方式就是加強論點，或者也可以通過加強論據(jù)與論點之間的聯(lián)系進行支持。
第二步：逐一分析選項。
A項：多數(shù)醫(yī)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，“畢業(yè)”不同于題干的想從事和報考，無法加強，排除；
B項：有資格從事醫(yī)生工作的學(xué)生是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，題干并沒有提到“有資格”，無法加強，排除；
C項：想從事醫(yī)生工作的學(xué)生有些報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，并不確定劉娜是不是在這“有些”之內(nèi)，無法加強，排除；
D項：所有報考醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，都想從事醫(yī)生工作，劉娜報考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，所以劉娜想從事醫(yī)生工作，加強了論據(jù)與論點之間的聯(lián)系，屬于搭橋，當(dāng)選。
故正確答案為D。
3、A
第一步：分析題干
1和2是下反對關(guān)系，必有一真。真話在1和2之間，故3是假話，說明John會講法語，由此可知，有的人會講法語。故1為真。因為只有一句為真，故2為假。2的矛盾命題為，所有人都會講法語。故得出結(jié)論，100人均會講法語。
故正確答案為A。
4、B
第一步：分析題干
條件：酸味水果→酸性物質(zhì)，酸性物質(zhì)→腐蝕牙齒
結(jié)論：寒帶水果→ -酸味水果（“-酸味水果”就是感覺不酸的意思）
題干條件可用遞推公式得：酸味水果→腐蝕牙齒。再用逆否公式變?yōu)椋?腐蝕牙齒→ -酸味水果。這里只需要再補充公式“寒帶水果→ -腐蝕牙齒”即可得出題干結(jié)論。
第二步：逐一判斷選項
A項，翻譯為：有的寒帶水果→ -酸性物質(zhì)，不符要求。
B項，翻譯為：寒帶水果→ -腐蝕牙齒，符合要求。
C項，翻譯為：-酸性物質(zhì)→ -酸味水果，不符要求。?
D項，翻譯為：酸味水果→腐蝕牙齒，不符要求。
故正確答案為B。
5、A
論點：瑪雅的消失是因為地球以外文明的介入。
論據(jù)：最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來的自然災(zāi)害。
本題四個選項均不能很好的說明瑪雅文明是因為外星文明而消失，只能差中選優(yōu)。
CD都說明瑪雅文明的消失不是因為自然災(zāi)害。題干第一句話說“最廣為人所接受的瑪雅文明消失的原因是突如其來的自然災(zāi)害”，證明消失的原因可能有很多，自然災(zāi)害只是最被接受的一個。所以，這里不是在兩個原因中進行選擇，排除掉這個原因，可能還有很多其他原因存在。所以，這兩個選項都不能說明瑪雅文明和外星文明有任何關(guān)系，更談不上證明瑪雅文明是因為外星文明而消亡，故先排除掉CD選項。
AB都一定程度上說明瑪雅文明和外星文明可能有關(guān)，比CD更接近論點。但是，AB選項也都有瑕疵。A說瑪雅文明和“疑似飛碟”有關(guān)，“疑似飛碟”不能很好地代表外星文明。B說明瑪雅附近的國家和外星文明有關(guān)，附近的國家不能很好地代表瑪雅文明，B選項也沒有說這些傳說本身和瑪雅有任何關(guān)系。
這種情況下，一般要優(yōu)先保證主語和論點契合，A選項至少說的是瑪雅人的問題，B選項所說事件可能和瑪雅人無關(guān)。故A選項更能說明瑪雅文明和外星文明有關(guān)系。
故正確答案為A。
