2020年河北公務(wù)員考試復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu)，考生可收藏學(xué)習(xí)，用作晨讀資料。
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聚才用才留才 建設(shè)人才強國
復(fù)興偉業(yè)，人才為本。習(xí)近平總書記在十九大報告中強調(diào)“要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強國”。新時代給新時期的人才工作提出了新要求，各地區(qū)各部門應(yīng)當(dāng)做好聚才用才留才人才工作，才能真正激活人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的那一池春水，給社會中的各行各業(yè)不斷注入新鮮血液，推動著人才強國建設(shè)持續(xù)向好向前發(fā)展。
第一段：開篇點題。首先是引用習(xí)總書記的話提出話題，然后以兩個反問引發(fā)思考。最后提出本文的總論點：做好聚才用才留才人才工作，推動著人才強國建設(shè)。
以開放的視野引才聚才。千秋基業(yè)，人才為先。發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我國目前正處于經(jīng)濟高速度、高質(zhì)量的發(fā)展階段，此時此刻比任何時期都需要人才，應(yīng)“千方百計”地“聚天下英才而用之”。要發(fā)揮各類人才的不同優(yōu)勢與智慧，用開放的視野做好引才聚才工作，以開放包容的心態(tài)吸引世界各地的有志之士前來為實現(xiàn)夢想而共同努力，營造培育尊重創(chuàng)新和人才的良好氛圍。站得高，望得遠，用寬廣的眼界積極發(fā)現(xiàn)探索人才工作新模式，致力于建立健全新時代人才引進辦法，努力為“人才洼地”注入更多“新鮮活水”。
第二段：分論點1——以開放的視野引才聚才。先是指明當(dāng)前我國迫切需要人才的狀況。然后提出引才的要求，開放視野+包容心態(tài)。
用先進的理念選才用才。人才匯而聚之，如何精準(zhǔn)選用是關(guān)鍵。要善于識人德才、識人本質(zhì)、識人潛能，不唯學(xué)歷、不唯資歷、不唯身份，為人才提供施展才能的機會和平臺，為人才脫穎而出創(chuàng)造良好的社會環(huán)境?！坝萌瞬灰?，疑人不用”，要對他們充分信任、放手使用，讓各類人才各得其所、大展其長。實踐長才干，歷練出人才，尤其是要積極激勵青年到艱苦的一線吃苦磨煉、增長才干，放手讓青年在重要領(lǐng)域和重要崗位上攻堅克難、施展才華?？偟膩碚f，全國各地各行各業(yè)應(yīng)當(dāng)在堅持我國人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化選才用才機制，在相關(guān)工作的現(xiàn)代化新模式改革上多下功夫，通過強化完善人才選用規(guī)劃體系結(jié)構(gòu)來切實確?！斑x有所依”、“用有所得”，為廣大人才隊伍搭好一座“大舞臺”。
第三段：分論點2——用先進的理念選才用才。微觀+宏觀。先是用三識、三不唯提出選材標(biāo)準(zhǔn)，然后提出用人理念。尾句再次從宏觀層面提出選才用才要求。
用長遠的眼光養(yǎng)才獎才。人才的教育和培養(yǎng)是場持久戰(zhàn)，教育培養(yǎng)出適應(yīng)新時代發(fā)展趨勢以及符合各地實際情況的優(yōu)秀人才至關(guān)重要，要求要在夯實人才歸屬感的基礎(chǔ)上進行精心育才，根據(jù)具體實操情況不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，重點培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”人才，與時代、國際接軌。與此同時，要加大重視力度并著力打造成熟且有效的人才獎勵機制，完善多層次的激勵制度體系，把實際成果與具體的物質(zhì)獎勵相掛鉤，為人才的不間斷式培養(yǎng)沉淀有機力量，為精英的不斷層式涌現(xiàn)創(chuàng)造有利條件，通過在培養(yǎng)與激勵的相輔相成中吸引和留住人才。
第四段：分論點3——用長遠的眼光養(yǎng)才獎才。本段從兩方面切入，一是培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”人才，二是人才獎勵機制。
“求賢若渴為強國。”當(dāng)今中國正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，正進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，正迫切需要人才、呼喚人才。新時代人才隊伍建設(shè)任重而道遠，但只要高舉中國特色人才制度大旗，做好做細落實人才規(guī)劃，就一定可以把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻磅礴的智慧力量。
第五段：總結(jié)全文。再一次點明人才的重要性，展望未來人才必能聚力圓夢。
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【公考通文章小結(jié)】 治國經(jīng)邦，人才為要。在我國經(jīng)濟發(fā)展進程中，無論是生產(chǎn)力的解放、思想的解放，還是體制的解放，歸根結(jié)底都是“人”的解放；無論是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，還是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，歸根結(jié)底都需要人才提供智力支持?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才?！痹谌瞬糯髴?zhàn)中，各地各區(qū)多措并舉，各種優(yōu)惠政策、人才政策輪番上陣、花樣百出。如何“聚”英才？如何“用”人才？如何“留”人才？這三問值得各地各級政府深思。
【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】 一、開篇點題——做好聚才用才留才人才工作，推動著人才強國建設(shè) 二、詳細論證部分：（一）以開放的視野引才聚才（引才） ?。ǘ┯孟冗M的理念選才用才（用才） ?。ㄈ┯瞄L遠的眼光養(yǎng)才獎才（留才） 三、結(jié)尾：總結(jié)全文。高舉中國特色人才制度大旗，做好做細落實人才規(guī)劃
【公考通積累】 1、激活……的那一池春水，給……不斷注入新鮮血液 2、復(fù)興偉業(yè)，人才為本。/千秋基業(yè)，人才為先。 3、為“……洼地”注入更多“新鮮活水” 4、求賢若渴為強國 |
