2020年河北公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu)，考生可收藏學(xué)習(xí)，用作晨讀資料。
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把握好鄉(xiāng)村振興的三個(gè)著眼點(diǎn)
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及鄉(xiāng)村的各個(gè)方面。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中，要抓住主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量破解制約農(nóng)村發(fā)展的主要瓶頸。我們要堅(jiān)持三個(gè)“著眼于”——推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第一段：開篇點(diǎn)題。先是簡(jiǎn)單提出鄉(xiāng)村振興的復(fù)雜性，隨后提出本文的總論點(diǎn)：堅(jiān)持三個(gè)“著眼于”——推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
著眼于“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，是解決農(nóng)村一切問(wèn)題的前提。只有讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村全面發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障國(guó)家糧食安全。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化還是“四化”同步的短腿，農(nóng)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的局面并未根本改變?！白屴r(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”，就是要適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，走現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，用現(xiàn)代科技和設(shè)備來(lái)裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代管理科學(xué)來(lái)管理農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代市場(chǎng)體系來(lái)經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)體系，不斷提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
第二段：分論點(diǎn)1——著眼于“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”。先是提出產(chǎn)業(yè)興旺的重要性，隨后指出農(nóng)業(yè)發(fā)展還是存在問(wèn)題，最后提出對(duì)策，即走現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。
著眼于“讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)”。農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體力量，鄉(xiāng)村振興需要充分調(diào)動(dòng)億萬(wàn)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。隨著我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)民選擇到城市務(wù)工，農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象凸顯，“誰(shuí)來(lái)種地”問(wèn)題日益嚴(yán)重。為破解這一難題，要建立有效的引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)制，加大教育培訓(xùn)力度，培養(yǎng)深刻了解農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、熟練掌握農(nóng)機(jī)操作技術(shù)、擁有經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的新型職業(yè)農(nóng)民；要不斷完善支農(nóng)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策體系，營(yíng)造“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的文化氛圍，使農(nóng)民的勞動(dòng)得到全社會(huì)的認(rèn)可和尊重，真正增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的信心和底氣，讓農(nóng)民成為有奔頭、有前景、有獲得感的職業(yè)。
第三段：分論點(diǎn)2——著眼于“讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)”。首先是論述農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性。然后指出農(nóng)村人才流失、空心化的問(wèn)題。最后提出對(duì)策，一是培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，二是營(yíng)造尊農(nóng)敬農(nóng)文化氛圍。
著眼于“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園”。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題在鄉(xiāng)村最為突出，主要表現(xiàn)為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多，農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題比較突出，農(nóng)村基層黨建存在薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)村治理體系和治理能力亟待強(qiáng)化等。“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園”，要進(jìn)一步拓寬農(nóng)民增收渠道，千方百計(jì)保持農(nóng)民增收好勢(shì)頭，讓億萬(wàn)農(nóng)民走上共同富裕的道路；要提高農(nóng)村社會(huì)的治理能力和治理水平，強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，確保鄉(xiāng)村社會(huì)充滿活力又和諧有序；要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，因地制宜推進(jìn)移風(fēng)易俗，保護(hù)和傳承農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，不斷改善農(nóng)民精神風(fēng)貌，提高鄉(xiāng)村社會(huì)文明程度；要推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化發(fā)展，提高公共服務(wù)的供給能力和供給水平；要加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，加快推行鄉(xiāng)村綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷改善農(nóng)村人居環(huán)境，持續(xù)推進(jìn)宜居宜業(yè)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
第四段：分論點(diǎn)2——著眼于“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園”。先是指出農(nóng)村發(fā)展的問(wèn)題。隨后從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)五個(gè)角度提出對(duì)策。
“三個(gè)著眼點(diǎn)”相互依存、內(nèi)在統(tǒng)一，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)的重要支撐。我們要把握好“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”“讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)”“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園”的內(nèi)在關(guān)系，使農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民專業(yè)化、農(nóng)村美麗化相互促進(jìn)、相互帶動(dòng)、相互融合，從而寫好鄉(xiāng)村振興這篇大文章。
第五段：總結(jié)全文。先是總結(jié)三個(gè)著眼點(diǎn)的關(guān)系。尾句展望農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民專業(yè)化、農(nóng)村美麗化相互促進(jìn)、相互帶動(dòng)、相互融合，寫好鄉(xiāng)村振興這篇大文章。
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【公考通文章小結(jié)】 黨的十九大提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，并將其作為“七大戰(zhàn)略”之一，與科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略等并列，其務(wù)之重、其意之深、其慮之遠(yuǎn)不言而喻。鄉(xiāng)村振興須立足“三農(nóng)”發(fā)展需要，以三農(nóng)中的農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村為著眼點(diǎn)，“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”“讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)”“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園”破解鄉(xiāng)村難題。
【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】 一、開篇點(diǎn)題——堅(jiān)持三個(gè)“著眼于”——推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 二、詳細(xì)論證部分：（一）著眼于“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)” ?。ǘ┲塾凇白屴r(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)” ?。ㄈ┲塾凇白屴r(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園” 四、結(jié)尾：總結(jié)全文。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民專業(yè)化、農(nóng)村美麗化相互促進(jìn)、相互帶動(dòng)、相互融合，寫好鄉(xiāng)村振興這篇大文章
【公考通積累】 1、“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)”/“讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)”/“讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園” 2、走現(xiàn)代化……發(fā)展道路，用現(xiàn)代科技和設(shè)備來(lái)裝備……，用現(xiàn)代管理科學(xué)來(lái)管理……，用現(xiàn)代市場(chǎng)體系來(lái)經(jīng)營(yíng)…… 3、當(dāng)前，我國(guó)……問(wèn)題在……最為突出，主要表現(xiàn)為……欠賬較多，……問(wèn)題比較突出，……存在薄弱環(huán)節(jié)，……能力亟待強(qiáng)化等。 |
