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某高校調(diào)查本校學(xué)生的興趣愛好后發(fā)現(xiàn)，喜歡打羽毛球的學(xué)生中，來自體育學(xué)院的學(xué)生一定喜歡登山。

根據(jù)以上條件，下列情況必定屬實(shí)的是：

子日：“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足。”

根據(jù)以上論述，下列推斷必然正確的是：

①名正則言順

②禮樂興則事已成

③名不正，則民無所措手足

④只有名正言順才事可成

只有持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作才能落地生根，只有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作才能不斷提高質(zhì)量、充滿活力。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論：

李白的《江上吟》末二句云：“功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。”漢水，又名漢江，發(fā)源于今陜西省寧強(qiáng)縣，東南流經(jīng)湖北襄陽，至漢口匯入長江。

根據(jù)以上信息，下列哪項(xiàng)最符合李白的觀點(diǎn)：

（1）如果新的市政府大樓要建在交通特別便捷的地方，那么它必須選址在靠近城市中心的位置。（2）如果這個(gè)新的市政府大樓要想發(fā)揮它高效的行政功能，那么它必須建成一個(gè)足以容納絕大部分政府機(jī)構(gòu)的大廈。（3）如果該大樓既要選址在市中心又要建成一個(gè)大廈，那么它的建造成本將會(huì)超過一億元。（4）但是根據(jù)政府預(yù)算，這個(gè)大樓的成本不能超過一億元。
由此可以推出：

周末回家，女兒小楠向老媽提出建議：粉蒸肉和蒸排骨至多做一樣；如果不做粉蒸肉，就做梅菜扣肉或清燉肉。梅菜扣肉和清蒸鱖魚至少做一樣。結(jié)果，老媽做了蒸排骨，沒有做清燉肉。
據(jù)此，可以推出：

要穩(wěn)定地提高在邏輯考試上的成績，關(guān)鍵是要在基本概念上有真正的理解，如果沒有真正的理解，即使投入再多的精力，做再多的練習(xí)，也不可能取得真正穩(wěn)定的好成績。
以下各選項(xiàng)中，除了哪項(xiàng)外，都表達(dá)了與上述言論相同的意思：

小明說：只有高級(jí)工程師才能成為公司新組建的技術(shù)專家組成員。小紅說：不對(duì)呀，老黃是高級(jí)工程師，但是他沒有被任命為技術(shù)專家組成員。
小紅的回答說明她把小明的話理解為了：

上級(jí)視察小康村，了解到以下實(shí)情：如果宅基地沒有管理良好，那么村民活動(dòng)中心不會(huì)建成；除非鄉(xiāng)村道路鋪設(shè)完成，否則生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)無法發(fā)展；村民活動(dòng)中心建成或者鄉(xiāng)村道路沒有鋪設(shè)完成。
由此可推知：

青山村山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，村民們?cè)诖逦瘯?huì)帶領(lǐng)下規(guī)劃自己的美好未來。他們計(jì)劃∶
（1）如果興建葡萄莊園或修建民宿，就要開發(fā)鄉(xiāng)村旅游；
（2）如果發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖或開發(fā)鄉(xiāng)村旅游，則要修建民宿；
（3）如果不興建葡萄莊園，就發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖；
（4）如果開發(fā)鄉(xiāng)村旅游，則要改造村容村貌。
如果上述計(jì)劃得以實(shí)施，可以得出以下哪項(xiàng)：

新信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使生產(chǎn)要素配置發(fā)生變化；生產(chǎn)要素配置的變化又使企業(yè)運(yùn)營模式發(fā)生變化，進(jìn)而使市場對(duì)人才的需求發(fā)生變化；而市場對(duì)人才的需求發(fā)生了變化，就會(huì)促使高校重新制定人才培養(yǎng)方案。
以上陳述如果為真，可以推出以下哪項(xiàng)：

某單位準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁、戊、己六人中擇優(yōu)錄取數(shù)名技術(shù)人員，錄用情況符合如下條件：
（1）丙和丁恰有一人錄取；
（2）甲和乙至少有一人錄??；
（3）甲和丁恰有一人錄??；
（4）錄取乙當(dāng)且僅當(dāng)錄用丙；
（5）甲、戊、己中恰有兩人錄用；
根據(jù)上述信息，可以推出最終錄用的人數(shù)為：

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)持續(xù)發(fā)展的前提之一是培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才，只有高校教育質(zhì)量的提升才能培養(yǎng)出大量高素質(zhì)人才，而高校教育質(zhì)量的提升一定要求高校教師整體素養(yǎng)的提升。
如果以上陳述為真，則可以推出以下哪項(xiàng)：

地理老師在五個(gè)柜子里放入了五種礦物，每個(gè)柜子只放一種礦物：赤鐵礦、黑云母、綠泥石、黃銅礦、方鉛礦。已知：（1）如果一號(hào)柜放赤鐵礦，那么二號(hào)柜不放黑云母；（2）或者三號(hào)柜放赤鐵礦，或者一號(hào)柜放赤鐵礦；（3）如果二號(hào)柜不放黑云母，那么四號(hào)柜不放綠泥石；（4）若五號(hào)柜放方鉛礦，則四號(hào)柜放綠泥石。
以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“三號(hào)柜放赤鐵礦”的結(jié)論：

一顆恒星足夠大且經(jīng)過超新星爆發(fā)，才會(huì)坍縮為一顆中子星并伴隨磁場增強(qiáng)。在這些中子星中，只有擁有強(qiáng)大磁場和高自轉(zhuǎn)速度才能成為磁星。一般認(rèn)為，磁星的磁場是在恒星變成中子星的首十秒透過熾熱內(nèi)核物質(zhì)的對(duì)流所產(chǎn)生的，只有在對(duì)流現(xiàn)象發(fā)生期間擁有高自轉(zhuǎn)速度（周期約10毫秒左右），產(chǎn)生的電流才會(huì)傳遍整顆天體。
由此可以推出：

只要擁有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科和一流的師資隊(duì)伍，就能進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單行列。只有全面推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展，才能擁有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科和一流的師資隊(duì)伍。M大學(xué)沒有進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單行列。

如果上述斷定是真的，則以下哪項(xiàng)也可能為真：
Ⅰ.M大學(xué)沒有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科而且?guī)熧Y隊(duì)伍不夠一流

Ⅱ.M大學(xué)沒有全面推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展

Ⅲ.M大學(xué)全面推進(jìn)了高校內(nèi)涵發(fā)展

如果一片森林的樹木物種多樣性非常豐富，那么這時(shí)缺失一個(gè)物種對(duì)于整個(gè)森林的生產(chǎn)力來講，影響還并不是太大；但在物種多樣性越稀缺的時(shí)候，樹的種類繼續(xù)變少，對(duì)整個(gè)森林生產(chǎn)力產(chǎn)生的打擊就會(huì)越來越大。
由此可以推出：

李女士剛搬入新家，打算一次性購買幾種盆栽。她的想法如下：
①購買綠蘿、羅漢松中的一種；
②文竹、綠蘿和橡皮樹至少買一種；
③羅漢松、橡皮樹、虎尾蘭至少買兩種；
④只要買了羅漢松，就不買文竹。
如果上述條件都要滿足，則下列推論必然正確的是：

問思是一家才創(chuàng)立兩年左右的文具用品類公司，產(chǎn)品種類頻多，有些高端產(chǎn)品價(jià)格不菲。問思生產(chǎn)的所有學(xué)生文具都是設(shè)計(jì)奇巧，充滿了青春色彩。所有充滿青春色彩的文具都得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。問思學(xué)生文具銷量增長飛速，公司因此也加強(qiáng)了對(duì)這方面產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。
以下各項(xiàng)都能從題干的論述中推出，除了：

某文化用品市場正在推進(jìn)市場的信息化和電子化，市場主管部門建議市場里的商家可以使用電子付款系統(tǒng)或者使用自動(dòng)販賣機(jī)。
如果市場里的每家商戶都落實(shí)了這一建議，那么以下哪項(xiàng)一定為真：
Ⅰ.市場里的一些商戶使用了自動(dòng)販賣機(jī)。
Ⅱ.如果一家商店既沒有使用自動(dòng)販賣機(jī)，也沒有使用電子付款系統(tǒng)，那么這家商店一定不在該市場里。
Ⅲ.如果一家文具店既使用了自動(dòng)販賣機(jī)，也使用了電子付款系統(tǒng)，這家商店一定在該市場里。

某高校準(zhǔn)備選派2021年第一批出國訪學(xué)的中青年學(xué)者，選派分為高級(jí)訪問學(xué)者以及青年骨干教師兩類，選派的條件分別為：前者要求是教師或者科研人員，年齡在40周歲以上且具有高級(jí)職稱；后者要求是具有博士學(xué)位的近三年新進(jìn)校的教師。
關(guān)于該校選派出的2021年第一批出國訪學(xué)人員，以下哪項(xiàng)判斷一定為真：

近日,某村為活躍鄉(xiāng)村文化氣氛，開展了一場別開生面的耕讀文化活動(dòng)，有若干興趣社團(tuán)供村民選擇。已知報(bào)名情況如下：
（1）村民在詩詞社和書法社中至少參加了一個(gè)；
（2）村民如果參加了詩詞社，則沒有參加合唱團(tuán)；
（3）張大姐參加了合唱團(tuán)。
村主任知道上述情況后斷定，張大姐也參加了戲迷社。
以下哪項(xiàng)如果為真，可以成為村主任斷定所需的前提：

如果古代帝王是否為圣賢明君有唯一標(biāo)準(zhǔn)，則秦始皇和武則天中至少有一人是圣賢明君。假設(shè)把秦始皇或武則天看作圣賢明君，那么漢武帝和明成祖則更加當(dāng)之無愧。除非明朝出現(xiàn)永樂盛世且維持統(tǒng)治上千年，否則明成祖不配稱為圣賢明君。但事實(shí)上，自明太祖朱元璋稱帝建立大明，至李自成攻入北京明朝滅亡，歷時(shí)僅276年。
根據(jù)上文，下列說法正確的是：

在市場競爭十分激烈的時(shí)候，一個(gè)企業(yè)要是不激流勇進(jìn)，創(chuàng)造出富有競爭力的產(chǎn)品，也不適時(shí)撤退、主動(dòng)割愛，放棄沒有前景的市場，那么這個(gè)企業(yè)最后一定會(huì)陷入危機(jī)之中。

如果以上論斷為真，由此可以推出：

某扶貧產(chǎn)業(yè)基地計(jì)劃種植紫薯、紅薯、南瓜以及玉米四種農(nóng)作物。四種農(nóng)作物的種植面積大小不一，且需要滿足以下條件：

①要么紫薯種植面積最大，要么南瓜種植面積最大；

②如果紫薯的種植面積最大，紅薯的種植面積便最??；

如果紅薯的種植面積大于玉米，可以推出的是：

某工作組計(jì)劃開展實(shí)地調(diào)研，初步確定只選擇粵東、粵西或粵北中的一個(gè)地區(qū)。對(duì)此，工作組中的甲、乙、丙三人提出了以下意見：

甲：在此次調(diào)研中粵東更具有代表性，應(yīng)該前往粵東地區(qū)。

乙：上一輪調(diào)研已經(jīng)去過粵北了，這一次應(yīng)該選擇其他地區(qū)。

丙：我認(rèn)為選擇粵西或粵北地區(qū)開展實(shí)地調(diào)研更合適。

最終工作組只采納了其中一個(gè)人的意見，則下列陳述一定正確的是：

某國一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出：“除非該國采取大刀闊斧的舉措來根治經(jīng)濟(jì)的頑疾，否則經(jīng)濟(jì)不可能穩(wěn)健增長。沒有經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長，公共債務(wù)就會(huì)不斷攀升。”
由此可以推出：

研究表明，鍛煉對(duì)人類大腦有積極作用，如果堅(jiān)持鍛煉，阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。
由此可以推出：

某城市選拔志愿者，已知情況如下：
（1）只有小紅報(bào)名，小白、小黑和小花才會(huì)都跟著報(bào)名；
（2）如果小白不報(bào)名，則小黑也不報(bào)名；
（3）如果小黑不報(bào)名，則小灰也不報(bào)名；
（4）小紅沒報(bào)名；
（5）小灰報(bào)名了。
由此可以推出：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度、依靠法治。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。在這方面，最重要的是要完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)狀況的指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，使之成為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要導(dǎo)向和約束。

根據(jù)以上陳述，最有可能得出下列哪一項(xiàng)：